TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de tercer ciclo de
Educación Primaria de la comarca granadina de los “Montes Orientales”, y la influencia de la
Educación Física sobre ellos
CAMPO 3:
CATEGORÍAS
COMPONENTE PSICOLÓGICO DE LA
SALUD. PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN SOBRE SU NIVEL DE SALUD
a) ¿Cómo se ven ellos en cuanto a su salud
Autopercepción
CÓDIGO
CPS
PEP
b) ¿Cómo creen que los ven los demás? PED
c) Modelos que transmiten los medios de
comunicación
MMC
CAMPO 4:
CATEGORÍAS
COMPONENTE SOCIAL DE LA SALUD.
PERCEPCIÓN
PERCEPCIÓN SOBRE SU NIVEL DE SALUD
CÓDIGO
CSS
a) Agresividad en el entorno escolar AEE
b) Acoso escolar AES
c) Cooperación, solidaridad, tolerancia,
amistad
VSS
CAMPO 5:
CATEGORÍAS
OCUPACIÓN CONSTRUCTIVA DEL OCIO
OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE Y
ACTIVIDADES FISICAS REALIZADAS
a) Influencia del entorno sociocultural en
las actividades de ocio.
CÓDIGO
OCO
OTL
OCI
a) Distribución del tiempo libre y de ocio DTO
b) Sedentarismo durante el ocio SED
c) Actividades físicas que realizan AFS
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