TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Gema Vílchez Barroso
Existe una preocupación importante de las actitudes posturales
correctas, por parte del profesorado y de las familias y en menor medida
por el alumnado.
Esfuerzos y descansos adecuados:
Las familias y los profesores consideran que las horas de acostarse y
de levantarse (éstas en menor medida) son apropiadas para los niños
y niñas de estas edades, así como las horas de sueño.
El alumnado no tiene el hábito de comprobar sus pulsaciones para
saber si el esfuerzo que realizan es el adecuado.
5.- Comprobar cuál es la actitud de los alumnos y alumnas ante
hábitos que perjudican a la salud como el consumo de alcohol y el
tabaco.
Tabaco:
El alumnado de Tercer Ciclo de los Montes Orientales no tiene el
hábito de fumar y en un porcentaje elevado es crítico con este hábito.
En el entorno familiar los padres tienen el hábito de fumar más
arraigado que las madres.
Las familias y los profesores consideran que este hábito comienza
durante la adolescencia y tiene una motivación importante en la
imitación de conductas de los mayores.
Alcohol:
El alumnado de tercer ciclo de los Montes Orientales no tiene el hábito
de tomar alcohol.
El entorno social es proclive a que este hábito arraigue durante la
adolescencia y etapa juvenil, toda vez que se ha convertido en una
moda entre adolescentes y jóvenes.
Las familias y los profesores consideran que este hábito es negativo
para la salud de niños y adolescentes.
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