TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Lorena Gámez Sánchez
Eliminar ítem:
- En concreto: “Los alimentos que normalmente como, salen anunciados
en la televisión”.
En el subcampo de Hábitos relacionados con el tiempo libre y ocio
Eliminar ítems:
- “Considero que hay consecuencias si uso inadecuadamente el mp3”,
puede que tenga mayor dificultar para los alumnos/as.
Reformular ítems:
- Cambiar “En mi tiempo libre juego con la videoconsola” añadiéndole al
final “…y con el ordenador”.
En el subcampo de Comportamientos y hábitos relacionados con el
consumo de recursos naturales.
Eliminar ítems que se repiten:
- “Cuando me ducho cierro el grifo del agua mientras me enjabono”.
- “Considero importante no malgastar agua”.
- “En mi clase casi siempre se nos olvida apagar las luces cuando
salimos”.
Reformular ítems:
- “Cuando me estoy lavando los dientes dejo el grifo abierto hasta que
termino” por el ítem “Cuando me lavo los dientes cierro el grifo”, porque
se refiere a la misma idea y es más corto el enunciado.
Referidas al campo 3:
En el subcampo de Madres y Padres:
Sustituir el enunciado de este subcampo por “Familia” por ser un término
más amplio y que engloba a hermanos y a otros familiares.
Añadir ítem: “Mi familia me enseña que es mejor querer a las personas
por lo que son y no por lo que tienen”.
Eliminar ítems:
- “Todo lo que pido a mis padres me lo compran” por estar repetida.
- “Mis padres me compran el material del colegio más caro”.
- “Mis padres me enseñan por qué debo comprar una cosa y no otra”.
- “Mis padres siempre miran las etiquetas de un producto antes de
comprarlo”.
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