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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de tercer ciclo de<br />

Educación Primaria de la comarca granadina de los “Montes Orientales”, y la influencia de la<br />

Educación Física sobre ellos<br />

Actividades extraescolares no deportivas que realizan:<br />

o<br />

Las actividades extraescolares que practica el alumnado además<br />

de las deportivas tanto chicos como chicas son: la informática,<br />

como primera elección; Otras actividades, elegidas como<br />

segunda opción, y los idiomas y la música en los chicos y en<br />

orden inverso en las chicas (música e idiomas), elegidas éstas en<br />

tercer y cuarto lugar, en ambos grupos.<br />

11.- Comprobar la influencia de los agentes socializadores primarios<br />

y secundarios en la adquisición, cambio y mantenimiento de los<br />

hábitos saludables de los alumnos y alumnas de la Comarca de los<br />

Montes Orientales.<br />

Influencia de los padres y madres:<br />

<br />

<br />

El alumnado pasa parte de su tiempo libre con sus padres y madres y<br />

éstos les animan a que hagan actividades físicas y deportivas.<br />

Los padres y madres, reconocen que son las madres las que más<br />

influencia tienen en el devenir diario de la vida familiar, escolar y social<br />

de sus hijos.<br />

Influencia de otros familiares:<br />

<br />

De la influencia de otros familiares hay que destacar la de los hermanos<br />

mayores, más que la de los abuelos, tíos o primos.<br />

Influencia de la escuela:<br />

<br />

El alumnado, sus padres, madres y el profesorado estacan la labor de la<br />

escuela en la adquisición, cambio y mantenimiento de sus hábitos<br />

saludables.<br />

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