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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables en los escolares de tercer ciclo de<br />

Educación Primaria de la comarca granadina de los “Montes Orientales”, y la influencia de la<br />

Educación Física sobre ellos<br />

concepto tienen de salud, cuáles son los hábitos saludables de sus hijos y cuál<br />

es la influencia, que la Educación Física y la escuela pueden tener sobre ellos y<br />

sobre la promoción de la salud<br />

Hemos preparado unos guiones orientativos 10 , que figuran en el anexo<br />

correspondiente, con el fin de centrarla en aquellos temas que revistan un<br />

interés especial de cara a la investigación en "la que no existan una completa<br />

entrega a la improvisación ni una estrategia de bombardeo rígido de preguntas<br />

ordenadas" (Santos, 1990: 81) 11 .<br />

La entrevistas se realizaron a 14 familiares (10 madres y 4 padres, con<br />

edades comprendidas entre los 33 y 55 años, siendo la media de 38 años), de<br />

los alumnos de los centros educativos de los Montes Orientales que habían<br />

participado anteriormente en la realización del cuestionario aplicado en esta<br />

misma investigación.<br />

EI instrumental para el tratamiento de la información recogida con estas<br />

técnicas e instrumentos ha sido el siguiente:<br />

El cuestionario validado por la Técnica Delphi, siguiendo el protocolo de<br />

Olaf Helmer (1983) 12 y actualizado por Varela (1991) 13 ; Barrientos Borg<br />

(2001) 14 y Palomares Cuadros (2003) 15 . Los datos se registraron y<br />

analizaron con el software SPSS versión 14.0.<br />

Para el análisis de datos cualitativos, Grupo de Discusión y Entrevista,<br />

hemos utilizado el programa AQUAD FIVE elaborado en la Universidad<br />

de Tubigen. ((Rodríguez; Gil y García, 1996:248 y ss.) 16<br />

La integración metodológica se ha llevado a cabo a través del concepto que<br />

Denzin y Licoln (2000) 17 denominan modelo de triangulación, que viene a decir<br />

10 "Una entrevista sin guión es un camino muerto, con frecuencia no conduce a ninguna parte y<br />

pierde las mejores oportunidades de captar el significado que se busca" (Ruiz Olabuenga,<br />

1996:168).<br />

11 Santos Guerra, Miguel Ángel (1990). Hacer visible lo cotidiano. Madrid Akal.<br />

12 Helmer, Olaf (1983). En Using Delphi Technique. www.voctech.org.bn/virtud_lib/<br />

13 Varela, Juan. (1991). Los métodos de consenso en el sector sanitario. Gaceta sanitaria,<br />

(Editorial). 5(24):114-116.<br />

14 Barrientos Borg, Jorge (2001). Técnicas y Métodos de Investigación Social: Método Delphi,<br />

Aplicación en el campo sanitario. Departamento de Ciencias Políticas. Universidad de Granada.<br />

Trabajo propio del Departamento.<br />

15 Palomares Cuadros, J. (2003b). Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los<br />

espacios del Parque Periurbano Dehesas del Generalife. Granada. Reprodigital.<br />

16 Rodríguez, Gregorio; Gil, Javier y García, Eduardo (1996). Metodología de la investigación<br />

cualitativa. Málaga: Aljibe.<br />

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