TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Gema Vílchez Barroso
- Se suprime el ítem referido a la valoración de cada asignatura.
3.3.3.3.- El análisis de los datos cuantitativos con el programa SPSS
14.0.
Los datos fueron almacenados mediante la hoja de cálculo del programa
estadístico SPSS versión 14.0 para Windows como archivos de extensión sav,
para poder ser tratados estadísticamente desde dicho programa.
Al ser las variables del estudio categóricas, los procedimientos
estadísticos empleados han sido los siguientes:
a) Análisis Descriptivo de los datos. Se ha empleado el
procedimiento de frecuencias y porcentajes, dentro del modelo
de Estadísticos Descriptivos. Se ha utilizado para su
presentación una tabla con las variables organizadas en
sentido vertical ascendente (desde no, nunca, hasta sí,
siempre)
b) Análisis Comparativo. El procedimiento empleado ha sido el de
tablas de contingencia, (de las cuales solo hemos incluido las
de aquellos ítem. que presentaban significatividad estadística).
Este procedimiento nos permite conocer con los resultados de
las frecuencias obtenidas en el cruce de variables estudiadas,
si podemos concluir que son independientes o si están
asociadas y en que grado. A través del test de Chi-cuadrado
obtenemos la significancia tanto unilateral como bilateral que
se produce en el cruce de variables. Hemos tomado como
regla de decisión de existencia de significación, la
universalmente aceptada en estadística, que el nivel de
significación sea p