TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Gema Vílchez Barroso
RESUMEN DE LAS APORTACIONES Y OPINIONES DE LOS ALUMNOS EN
EL ESTUDIO PILOTO PARA LA MODIFICACIÓN DEL PRIMER
CUESTIONARIO.
1- Preguntas de los alumnos/as sobre el significado de algunas palabras.
A- Dificultades.
- Placentera
- Erguido
- Extraescolar
- Acontecimiento deportivo
- Frecuentemente. “¿Frecuentemente es mucho?”
B- Correcciones.
- Cambiar la palabra placentera por me gusta.
- Cambiar la palabra erguido por espalda recta.
- Cambiar la palabra acontecimiento por partido.
- Las palabras: extraescolar y frecuentemente se explican al comienzo del
cuestionario junto con las instrucciones, en la primera hoja.
2- Preguntas de enunciado negativo.
A- Dificultades:
- Ítem 11 del campo 1 (Actividad Física): La asignatura de E. Física es
menos importante que las demás.
“Quiero poner que no”
- Ítem 63 del campo: Autoconcepto: No me importa lo que los demás
digan de mí.
Quiero poner que no me importa.
- Ítem 80 del campo: Relaciones sociales: No me importa que en mi
equipo jueguen niños y niñas en cualquier tipo de actividad.
B- Correcciones:
- Redactar las respuestas en sentido positivo. Eliminar esa pregunta.
- Se suprime ese ítem.
- En el ítem 80 se cambia, se redacta: Me da igual que en mi equipo
jueguen niños y niñas en cualquier tipo de actividad.
- 291 -