TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

Lorena Gámez Sánchez
- Ejemplo: “Considero que hay consecuencias si uso inadecuadamente el
mp3”.
En el subcampo de Comportamientos y hábitos relacionados con el
consumo de recursos naturales.
Reformular ítems:
- Como por ejemplo: “Es mejor tomar un baño que darse una ducha
porque se ahorra más agua” por el ítem “Creo que es mejor tomar un
baño que darse una ducha”.
Añadir ítems:
- Como ejemplo vemos el siguiente: “Habitualmente utilizo cuadernos de
papel reciclado”.
Referidas al campo 3:
En el subcampo de Madres y Padres:
Eliminar ítems que se repiten:
- Ejemplo: “Mis padres me enseñan a cuidar lo que tengo”.
Sustituir o reformular ítems:
- Al ítem “Todo lo que compran mis padres suele ser de la marca más
conocida” añadirle al final “… y cara”.
Añadir ítems:
- “Mis padres siempre miran las etiquetas de un producto antes de
comprarlo”.
En el subcampo de Grupos de amigos/as:
Eliminar ítems que se repiten:
- “La opinión de mis amigos/as es muy importante para mí”.
Sustituir o reformular ítems:
- Sustituir “Mis amigos y yo nos reímos de los niños/as que no llevan ropa
de marca”, por
- “Mis compañeros se ríen de mí porque no llevo ropa de marca”.
En el subcampo de A nivel de centro: No hay ninguna aportación en este
subcampo.
En el subcampo de Medios de comunicación: (televisión, radio, prensa y
material escrito, internet).
Eliminar ítems que se repiten:
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