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TOMO I TRANSVERSALIDAD Y CURRICULUM

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Esteban Fuentes Justicia<br />

Respecto a la consistencia o dependencia, es la equivalente de la<br />

fiabilidad en el estudio cuantitativo y consiste en la preocupación por conseguir<br />

los mismos resultados al replicar un estudio con los mismos o sujetos y<br />

contextos (Valles, 2000). Este autor asegura que la dependencia se hace<br />

operativa mediante una suerte de auditoria externa. Para ello el investigador<br />

cualitativo debería facilitar la documentación que haga posible tal inspección:<br />

transcripciones de documentos y todo tipo de materiales en los que se puede<br />

seguir el rastro de su trabajo intelectual (Macarro, 2008). De todas maneras,<br />

conviene recordar que la calidad y la utilidad de la investigación no depende de<br />

su capacidad de ser reproducida, sino del valor de los significados que ha<br />

generado el investigador o el lector (Stake, 2005).<br />

La correspondencia con el concepto de objetividad en el contexto<br />

cualitativo vendría dado por el de confirmabilididad o neutralidad. Se parte de la<br />

idea de que la objetividad del investigador no existe, pero se puede llegar a<br />

cierto grado de neutralidad en los datos e interpretaciones de resultados. Para<br />

Cohen y Manión (2002), la objetividad (imparcialidad), versus subjetividad<br />

(parcialidad), en realidad es un "continuun". Uno puede situarse más o menos<br />

cerca de alguno de estos conceptos aparentemente bipolares. Lo idóneo para<br />

cualquier investigador es aproximarse a la neutralidad o imparcialidad. Para<br />

ello, existen estrategias, como la triangulación, la reflexión por parte del<br />

investigador, y la revisión por un ''agente externo" (Skrtic, 1994, citado por Villa<br />

y Álvarez, 2003) que compruebe si los datos en los que se apoyan las<br />

interpretaciones son realmente consistentes. Nosotros en este sentido hemos<br />

aplicado la triangulación de los datos.<br />

2.5.- Análisis de los Datos<br />

2.5.1.- Procedimiento desarrollado en el análisis de los datos<br />

cuantitativos<br />

Una vez obtenidos los datos del cuestionario, estos fueron almacenados<br />

mediante la hoja de cálculo del programa estadístico Statistickal Package for<br />

Social Sciences (S.P.S.S. versión 19.0 para Windows), como archivos de<br />

extensión sav., para poder ser tratados estadísticamente desde dicho programa<br />

y realizar los cálculos oportunos.<br />

Al ser las variables del estudio categóricas, los procedimientos<br />

estadísticos empleados han sido los siguientes:<br />

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