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La sordoceguera - APSA

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“doctorado de calidad”.<br />

De ahí que es pertinente reconocer la gran labor desarrollada por mi directora<br />

de tesis, María Isabel Fajardo; quizás numerosos aciertos de la misma no sólo se<br />

deba a su profesionalidad y buen hacer sino también a su exquisita sensibilidad para<br />

captar los zigzagueantes rumbos evolutivos de los sujetos sordociegos descritos.<br />

Equilibrando factores externos e internos, afianzando la mismidad del propio<br />

individuo, aproximaciones certeras que calan en la propia doctoranda. Un tributo<br />

como directora -sorprendiéndome en muchas ocasiones por la lucidez de tu<br />

encuadre, rapidez de resolución o memoria de los últimos acuerdos tomados<br />

respecto a un punto en concreto- pero también como persona por tu calidad humana,<br />

no sólo hacía mí sino en tu comportamiento como norma de actuación general de<br />

vida. Gracias por “adoptarme” como doctoranda, como compañera y como amiga.<br />

Y en esa línea de agradecimientos subrayar el apoyo especial de mi compañera,<br />

también maestra y amiga del Departamento, Angela Campos. Sus siempres<br />

oportunos consejos acerca de lo divino y de lo humano se plasman en este trabajo<br />

como clara filosofía de vida. Un equipo ampliado que construye “lecturas” y que<br />

ayuda a clarificar planteamientos. Un cúmulo de personas como M. José Rabazo,<br />

Marisa Bermejo, Mercedes Gómez, Eloisa Guerrero, Fernando González, y sin duda<br />

Florencio Vicente, cuyas opiniones influyen decisivamente en las numerosas tomas<br />

de decisión que conlleva la elaboración de un proyecto investigador.<br />

Quiero resaltar la inestimable ayuda técnica que ha supuesto mis compañeros<br />

del Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Experimentales. Su dominio<br />

informático ha hecho posible que algún que otro capítulo haya podido ver la luz<br />

como se creó originariamente. Mi agradecimiento a Ricardo Luengo por su<br />

recuperación pronta y eficaz, extensiva a también a Manolo Romero y Manolo<br />

Mayorga. Agradecer el consuelo y apoyo demostrado a Carmen Redondo, Vicente<br />

Mellado, Manolo Barrantes, Manolo Calderón, Miguel Angel Bas y en especial a<br />

Constantino Ruiz por el tiempo dedicado a mi persona y al mundo de la<br />

<strong>sordoceguera</strong>. Su asesoramiento se ha constituido en un auténtico privilegio.<br />

También como no nombrar a mis compañeras de Equipo Decanal: Rosa<br />

Luengo, Inés Rodríguez, Guadalupe de la Maya, Josefa Bernáldez y de Secretaría:<br />

Encarna, Emilio, M. Dolores, M. José, Sole, M. Paz , Pablo, Christian y Maria del<br />

Carmen por el interés y ánimo proporcionado para su finalización y lectura.<br />

Destacar la labor callada y exhaustiva de Mayte Piñero, eficaz colaboradora en<br />

tareas mecanográficas. Así mismo reiterar, después de la dedicatoria a Miguel<br />

Benítez, mi marido, su grado de implicación técnica en la realización de gráficos,<br />

esquemas, apuntes mecanográficos, datos cualitativos y cuantitativos, maquetación, ...<br />

Por todo ello quiero subrayar tu inestimable ayuda, asesoramiento, y colaboración<br />

tanto en el proyecto como en el cuerpo de la investigación. Un apoyo profesional,<br />

técnico y personal que ha hecho posible este trabajo. Gracias también por tu<br />

comprensión y paciencia.<br />

Más en el plano institucional recordar a mi “hermanastro”, el CEE “Emérita<br />

Augusta”; y digo “hermanastro” porque ahora he comprendido lo importante que<br />

puede llegar a ser un proyecto, una implicación profesional que trasciende la propia<br />

vida personal. Gracias a su segundo y actual director, Juan José Molina y a todo el<br />

Equipo por apoyar la experimentación a pesar de todos los imponderables.<br />

Igualmente a la Dirección Provincial de MEC, tanto a los EOEPs como al

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