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PSICOLOGIA - SOLUZIONI E COMMENTI «
oggetto possedesse specifiche affordances, adesempio:
la terra è ‘‘percorribile’’, l’acqua è ‘‘tuffabile’’,
una maniglia è ‘‘afferrabile’’.
134 Risposta: C. Per i gestaltisti l’apprendimento
avviene spesso per intuizione, come ha mostrato
W. Kohler (Reval 1887 – Enfield 1967) nei suoi
esperimenti con gli scimpanzé, e non soltanto per
imitazione e per prove ed errori.
135 Risposta: D. Freud si accorse ben presto che i
pazienti sviluppavano talvolta nei suoi confronti
reazioni molto emotive, positive o negative,
come odio o innamoramento. Ne concluse, in accordo
con la sua ipotesi dell’origine infantile delle nevrosi,
che si trattava di un trasferimento verso la sua persona
di atteggiamenti affettivi, ovvero di cariche ‘‘libidiche’’
che i soggetti stessi avevano provato nell’infanzia
verso i propri genitori.
136 Risposta: C. L’interazione sociale nell’apprendimento
ha ricevuto un nuovo impulso con
l’introduzione del concetto di ‘‘sviluppo prossimale’’
di Lev Vigotskij. Possiamo definire questa zona di
sviluppo prossimale (ZSP) come la distanza tra il
livello effettivo di sviluppo, così com’è determinato
da problem-solving autonomo, e il livello di sviluppo
potenziale, così com’è determinato da problem-solving
sotto la guida di un adulto o in collaborazione
con i propri pari più capaci.
137 Risposta: B. Nella pulsione possiamo distinguere
spinta,fonte,oggetto e meta. Lafonteè
uno stato di eccitamento nel corpo, la meta è il
soddisfacimento della fonte attraverso l’eliminazione
di tale eccitamento; lungo il percorso dalla fonte alla
meta, la pulsione diviene psichicamente attiva.
138 Risposta: D. Secondo il modello freudiano il
fantasma di castrazione subentra, con le problematiche
edipiche di amore verso il genitore di
sessooppostoedirancoreneiconfrontidell’altro,
attorno ai 5 anni.
139 Risposta: C. Roman Jakobson, nato a Mosca
nel 1896 e morto a Boston nel 1982, fu un
linguista statunitense di origine russa; è considerato
uno dei principali iniziatori della scuola del formalismo
e dello strutturalismo. A lui si deve lo studio
della teoria della comunicazione linguistica; la sua
teoria si basa sulle sei funzioni comunicative che si
associano alla dimensione dei processi comunicativi.
140 Risposta: A. William James (New York 1842 -
Chocorua 1910) è stato presidente della Society
for Psychical Research dal 1894 al 1895. Nel 1890
(anticipando il funzionalismo) pubblica una delle sue
opere maggiori: Princìpi di Psicologia in due volumi.
I Principi sono universalmente considerati come uno
dei testi più influenti e rilevanti dell’intera storia
della psicologia e sono stati manuali di base nella
formazione accademica degli psicologi nordamericani.
Nel 1907 si ritira definitivamente dall’insegnamento
accademico.
141 Risposta: C. IltestdiNagelèrelativo ai colori;
esistono vari test per facoltà specifiche: il test
di cancellazione per l’attenzione, la scala di Oseretzki
per l’attività motoria, lo speed-test per la velocità
nell’esecuzione di un compito; nella psicologia del
lavoro il test di idoneità per le attività professionali,
il Giese-test-system per l’attitudine, il Pauli per la
concentrazione e la qualità dell’attività lavorativa.
142 Risposta: C. Lapsicanalisi,senzao,fufondata
da Jacques Lacan (1901-1981), ‘‘psicoanalisi’’
è considerata la dicitura corretta, volendo alcuni
riservare il termine psicanalisi (senza la ‘‘o’’) solo
alla psicoanalisi di orientamento lacaniano, in cui
viene dato particolare rilievo al significante che insiste
nel linguaggio del paziente, cioè come si parla
piuttosto che ciò che si dice. Carl Gustav Jung (1875-
1961), invece, fu il fondatore della psicologia analitica
e Alfred Adler (1870-1937) della psicologia
individuale.
143 Risposta: A. La pragmatica è la scienza che
studia il funzionamento pratico delle interazioni
comunicative e le influenze che hanno i messaggi
sui comportamenti, quindi degli effetti del parlante in
relazione all’ascoltatore. La fonologia si occupa dell’insieme
della sequenza dei suoni che costituiscono
le parole; la semantica studia l’insieme dei significati
delle parole indipendentemente dal contesto; la sintassi
si occupa dei rapporti fra le parole e fra le frasi;
la prossemica si occupa del piano non verbale, gestuale
e intonazionale.
144 Risposta: A. In senso generale la pulsione
esprime le spinte dell’organismo verso determinate
mete: essa, a differenza dello stimolo, trae
origine da fonti di stimolazione interne al corpo,
agisce con una forza costante e la persona non vi si
può sottrarre, come invece può fare con lo stimolo.
145 Risposta: C. Vi sono due metodologie che si
possono utilizzare: le ricerche longitudinali, in
cui si osserva uno stesso soggetto o gruppo per un
lungo periodo e quelle trasversali in cui si osservano,
in un momento preciso, diversi soggetti. Sono stati
anche molto utilizzati gli studi interculturali per
confrontare popolazioni diverse.
146 Risposta: E. Con il termine elementarismo ci si
riferisce allo Strutturalismo wundtiano, la cui
idea fondamentale era che la mente contiene un
numero determinato di sensazioni elementari analoghe
agli elementi per la chimica. La psiche non è
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