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m’interessa, ti ascoltai/t’ascoltai, si arrende/s’arrende).<br />
123 Risposta: A. Lametaforaèuna figura retorica<br />
che implica un trasferimento di significato e si<br />
ha quando, a un termine di una frase, se ne sost<strong>it</strong>uisce<br />
un altro creando in tal modo immagini di forte carica<br />
espressiva. Una metonimia è unafiguraretoricache<br />
consiste nel sost<strong>it</strong>uire una parola con un’altra che<br />
abbia con la prima una certa relazione, ad esempio di<br />
contigu<strong>it</strong>à logica o materiale. Quando tale connessione<br />
è di tipo quant<strong>it</strong>ativo, la metonimia prende il<br />
nome di sineddoche. L’ant<strong>it</strong>esi è una figura retorica<br />
di accostamento di due parole o frasi di significato<br />
opposto.<br />
124 Risposta: A. L’enjembement è la figura retorica<br />
per la quale il verso interrompe la frase, in<br />
particolare separando elementi del discorso sintatticamente<br />
legati in modo molto stretto, per esempio<br />
avverbio e verbo, sostantivo e aggettivo, soggetto e<br />
predicato verbale o predicato verbale e complemento<br />
oggetto consecutivi nel testo. Questa tecnica ha come<br />
risultato di spezzare il discorso (di qui il nome di<br />
spezzatura di orgine francese che le viene dato) o di<br />
prolungare un verso nell’altro (di qui l’altro nome<br />
inarcatura dato durante il Rinascimento).<br />
125 Risposta: D. Il rapporto funzionale e di status<br />
fra la varietà altaequellabassaè,nelnostro<br />
repertorio linguistico, del genere che ha proposto<br />
Berruto nel 1987: una dilalia, valeadireconentrambe<br />
le varietà linguistiche impiegate e impiegabili<br />
nella conversazione quotidiana e con uno spazio<br />
relativamente ampio di sovrapposizione, aspetto che<br />
è evidentemente propriamente sociolinguistico.<br />
126 Risposta: C. Sebbene il congiuntivo sia stato<br />
quasi soppiantato dall’indicativo nel linguaggio<br />
colloquiale, il che potrebbe far pensare alla risposta<br />
A, la frase va correttamente completata col<br />
congiuntivo ‘‘vada’’.<br />
127 Risposta: C. Ad esempio ‘‘oggi piove’’.<br />
128 Risposta: D. Iperbolico: Dal latino hyperbolicu(m),<br />
a sua volta dal greco hyperbolikós, che<br />
cost<strong>it</strong>uisce un’iperbole o fa uso di iperboli: espressione<br />
iperbolica; linguaggio iperbolico, (per estensione)<br />
eccessivo, esagerato, smisurato. Contenuto:<br />
aggettivo, che si contiene, si controlla, senza cadere<br />
in eccessi: nonostante la collera, ebbe un atteggiamento<br />
contenuto, misurato, sobrio.<br />
129 Risposta: C. Il termine colletti bianchi (dall’americano<br />
wh<strong>it</strong>e-collar worker) identifica quei<br />
lavoratori che svolgono mansioni meno pesanti ma<br />
spesso più remunerate, rispetto ai colletti blu che<br />
svolgono il lavoro manuale. Essi sono professionisti<br />
salariati (come certi dottori o avvocati), così come<br />
impiegati con funzioni amministrative. Il nome deriva<br />
dalla classica camicia bianca che veniva indossata<br />
da questo tipo di lavoratori. Le camicie bianche si<br />
sporcano facilmente e quindi distinguono i lavoratori<br />
chenonsisporcanolemani.<br />
130 Risposta: A. Filantropia, etimologicamente indica<br />
un sentimento di amore (fil-) nei confronti<br />
degli esseri umani (antrop-). Nell’uso corrente un<br />
filantropo è unapersonagenerosachefaattiv<strong>it</strong>àdi<br />
beneficenza, quindi il contrario di egoista.<br />
131 Risposta: D. LarispostaBsarebbe‘‘lavoraccio’’,<br />
la C sarebbe ‘‘lavoratore’’ e per nome<br />
semplice si ha ‘‘lavoro’’.<br />
132 Risposta: A. Ilverboandare non è correttamente<br />
utilizzato poiché esso implica movimento:<br />
usato in questa maniera suggerisce l’idea che per<br />
compiere l’azione descr<strong>it</strong>ta ci si sposti dal luogo in<br />
cuicis<strong>it</strong>rova,cosacheinrealtànon accade.<br />
133 Risposta: B. La consonate G può diventare<br />
gutturale se è segu<strong>it</strong>a anche da lettere come<br />
O, U, H o da altre consonanti (esempio: gomena,<br />
gufo, ghisa, globo).<br />
134 Risposta: D. Il termine maestoso implica il<br />
concetto di grandezza non solo fisica, perciò<br />
può essere sost<strong>it</strong>u<strong>it</strong>o con termini come imponente,<br />
gigante, enorme ecc.<br />
135 Risposta: B. Il complemento di fine indica lo<br />
scopo verso cui è diretta l’azione. È un complemento<br />
indiretto e risponde alle domande: per qualefine?perqualescopo?ache?Nelnostrocasoè:‘‘a<br />
protezione dei campi’’. Può essere introdotto da:<br />
verbi o sostantivi segu<strong>it</strong>i dalle preposizioni per, a,<br />
in, da, di o dalle locuzioni avverbiali al fine di, allo<br />
scopo di. Il complemento di fine si può esprimere<br />
anche con una proposizione, chiamata subordinata<br />
finale che in forma esplic<strong>it</strong>a regge il modo congiuntivo<br />
introdotto da affinché, perché ecc., in forma<br />
implic<strong>it</strong>a all’infin<strong>it</strong>o introdotto da al fine di, allo<br />
scopo di, in modo da ecc.<br />
136 Risposta: A. Il paradigma è un modello di<br />
riferimento, un esempio degno di essere im<strong>it</strong>ato,<br />
ovvero un termine di paragone. Un paradigma<br />
scientifico è l’insieme delle assunzioni basilari all’interno<br />
di una teoria scientifica dominante. In<br />
grammatica si usa questo termine per designare il<br />
modello di coniugazione di un verbo o per la declinazione<br />
di un nome.<br />
137 Risposta: C. La frase è al futuro e solo l’alternativa<br />
C presenta un futuro semplice e uno<br />
anteriore.<br />
§ Ulrico Hoepli Ed<strong>it</strong>ore S.p.A. Soluzioni e commenti 9<br />
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