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CONOSCENZA DELLA GRAMMATICA ITALIANA - SOLUZIONI E COMMENTI «
parola che inizia per vocale. È indicata con l’apostrofo.
44 Risposta: B. Il complemento di specificazione
precisa e specifica il significato della parola da
cui dipende, introdotto dalla preposizione di, semplice
o articolata. Il complemento risponde alle domande:
di chi? di che cosa? (rivolto a una cosa).
45 Risposta: E. Figura retorica che consiste nel
rivolgersi a un interlocutore reale o fittizio nel
corsodiundiscorsoditipoespositivo.Ciòcomporta
una deviazione (questo il significato del termine
greco apóstrophe) rispetto al tono o al genere di
discorso fin lì condotto. Tale deviazione viene segnalata
dal passaggio, nel verbo, dalla terza o prima
persona alla seconda, ‘‘tu’’ o ‘‘voi’’.
46 Risposta: C. Il termine, utilizzato principalmente
come aggettivo, ha il significato di
meno denso, per esempio aria rarefatta e viene di
solito associato al tenore di un gas.
47 Risposta: C. In linguistica e in grammatica, il
pronome o sostituente (dal latino pronome, ‘‘al
posto del nome’’) è una parte del discorso che si usa
per sostituire una parte del testo precedente (anafora)
o successivo (catafora) oppure per riferirsi a un elementodelcontestoincuisisvolgeildiscorso(funzione
deittica).
48 Risposta: B. ‘‘Paoloèscomparito’’ è un classico
esempio di iperregolarizzazione, ossia l’applicazione
di regole grammaticali anche quando non
dovrebbero essere applicate. Ad esempio i bambini
possono dire, coniugando i verbi al passato prossimo,
‘‘prenduto’’, ‘‘riduto’’, ‘‘romputo’’: si tratta di segni
di raffinatezza verbale in quanto i bambini dimostrano
di applicare delle regole grammaticali. Dopo aver
sentito un certo numero di volte la forma corretta,
essi si correggono in modo spontaneo.
49 Risposta: E. La metafora (dal greco metaphéro,
‘‘io trasporto’’) è un tropo, una figura retorica
che implica un trasferimento di significato. Si ha
quando, al termine che normalmente occuperebbe il
posto nella frase, se ne sostituisce un altro la cui
‘‘essenza’’ o funzione va a sovrapporsi a quella del
termine originario creando, così, immaginidiforte
carica espressiva. Differisce dalla similitudine per
l’assenza di avverbi di paragone o locuzioni avverbiali
(‘‘come’’).
50 Risposta: C. La frase scritta erroneamente è la
terza, poiché coefficiente è scritto senza la
‘‘i’’.
51 Risposta: D. Ildescoèla tavola, specialmente
se imbandita; alternativamente si intende per
desco il banco di vendita di alcuni negozi.
52 Risposta: C. Il termine intridere significa riempire
d’acqua; un sinonimo è imbevere, perciò il
contrario è seccare. Un esempio è: la spugna è intrisa
di acqua. Immolare significa sacrificare. Un esempio
è: immolare la vita per la patria.
53 Risposta: B. Dissimile significa diverso, non
confrontabile ed è quindi il contrario di confrontabile.
54 Risposta: B. Le proposizioni subordinate possono
introdurre un confronto con quanto viene
detto nella proposizione reggente.
55 Risposta: D. LaproposizioneA è errata nella
sintassi, anche se nel parlato essa può essere
accettata; risulta ridondante nell’utilizzo della negazione
espressa dal non e dalla particella niente. La B è
errata per lo stesso motivo detto sopra e in più per la
forma errata data al verbo potere, non è accettabile
nel parlato. La frase C riutilizza di nuovo una doppia
negazione con la particella non e niente. Lo stesso
vale per la E, che, inoltre, utilizza due volte la particella
‘‘mi’’. La risposta esatta è quindi la D che
utilizza solo ‘‘niente’’ per definire ciò che è escluso
dal tempo verbale.
56 Risposta: C. Il termine poliglotta può essere
sostituito con il corrispondente multilingue.
57 Risposta: D. Nella sintassi della frase semplice,
il complemento di qualità introduce la qualità
di qualcosa o qualcuno (intesa anche come caratteristica
fisica, morale o intellettuale).
58 Risposta: B. Contiene due errori: infatti legnose
ha una ‘‘i’’ di troppo ed equatoriale è scritto
conla‘‘c’’alpostodella‘‘q’’.
59 Risposta: A. ‘‘Che’’ nel suo uso di pronome
relativo può avere funzione di soggetto o complemento
oggetto e significa il quale, la quale, i
quali, le quali; in questo caso unisce una proposizione
subordinata con la sua reggente. Viene usato
anche come complemento indiretto soprattutto con
il significato di cui, in cui. Come pronome interrogativo
si usa solo al singolare in preposizioni interrogative
dirette e indirette.
60 Risposta: C. ‘‘Raramente’’ deriva dall’aggettivo
raro.
61 Risposta: A. Infatti, un dispregiativo sarebbe
‘‘casaccia’’, mentre un vezzegiativo ‘‘casina’’
elarispostaDèerrata.
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