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3-ponctuation-et-syntaxe-dans-la-langue-francaise - Tunisie ...

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7.2.4.1 Modalités de faible effectif . . . . . . . . . . . 342<br />

7.2.4.2 Analyse du tableau réduit . . . . . . . . . . . 347<br />

7.3 Tests statistiques sur les groupements obtenus . . . . . . . . . . . 350<br />

7.4 Ponctogrammes rares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352<br />

7.4.1 Ponctogramme ‹:› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352<br />

7.4.2 Ponctogramme ‹–› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353<br />

7.4.3 Ponctogramme ‹;› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354<br />

7.4.4 Ponctogramme ‹//› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355<br />

7.4.5 Ponctogramme ‹·/› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356<br />

7.4.6 Ponctogramme ‹··› . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356<br />

7.5 Synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 356<br />

7.5.1 Implications sémiotiques de <strong>la</strong> variété des formes . . . . . 356<br />

7.5.1.1 Facultativité . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357<br />

7.5.1.2 Force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357<br />

7.5.2 Problèmes liés à <strong>la</strong> substance . . . . . . . . . . . . . . . . 357<br />

7.5.2.1 Validité des transcriptions . . . . . . . . . . . 358<br />

7.5.2.2 Ponctogrammes <strong>et</strong> système graphique . . . . . 358<br />

8 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359<br />

8.1 Progression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 359<br />

8.1.1 Première partie: modélisation . . . . . . . . . . . . . . . 359<br />

8.1.2 Deuxième partie: analyse des données . . . . . . . . . . . 360<br />

8.1.3 Tableau de synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 362<br />

8.2 À l’épreuve d’autres matériaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364<br />

8.2.1 Charte luxembourgeoise ou lorraine de 1245 . . . . . . . 364<br />

8.2.1.1 Lecture suivie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364<br />

8.2.1.2 Signes expliqués . . . . . . . . . . . . . . . . 365<br />

8.2.1.3 Résultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367<br />

8.2.2 Charte champenoise de 1270 . . . . . . . . . . . . . . . . 367<br />

8.2.2.1 Lecture suivie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367<br />

8.2.2.2 Signes expliqués . . . . . . . . . . . . . . . . 368<br />

8.2.2.3 Résultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369<br />

8.2.3 Apports des analyses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369<br />

8.3 Perspectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369<br />

8.3.1 Enrichissement du corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . 370<br />

8.3.1.1 Meilleure représentation des modalités . . . . 370<br />

8.3.1.2 Meilleure description externe . . . . . . . . . 371<br />

8.3.2 Faits linguistiques exploités . . . . . . . . . . . . . . . . 371<br />

8.3.2.1 Approfondissement <strong>et</strong> amélioration du modèle 371<br />

8.3.2.2 Autres points de vue . . . . . . . . . . . . . . 372<br />

8.3.3 Interférences avec le système graphique . . . . . . . . . . 372<br />

Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373<br />

A Travaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373<br />

B Documents d’archives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378<br />

Index . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 383<br />

XVI

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