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3-ponctuation-et-syntaxe-dans-la-langue-francaise - Tunisie ...

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0,0,Co,0,0<br />

0,1,C5,0,0<br />

0,1,C5,0,1<br />

0,0,Rl,0,0<br />

0,0,R2,0,0<br />

0,0,C5,pers,0<br />

0,1,R2,pers,1<br />

0,1,C5,¬pers,1<br />

0,0,R2,pers,1<br />

0,1,R2,0,0<br />

0,1,C5,pers,1<br />

0,1,S1,pers,1<br />

0,1,A4,pers,1<br />

0,0,C5,¬pers,1<br />

0,1,R3,0,1<br />

0,0,R3,0,1<br />

0,1,S1,0,0<br />

0,1,A4,¬pers,1<br />

0,0,S1,0,0<br />

0,1,A4,0,0<br />

0,0,R3,0,0<br />

0,0,R2,¬pers,0<br />

0,0,C6,0,0<br />

0,0,C5,pers,1<br />

0,0,A4,¬pers,1<br />

0,0,A4,0,0<br />

0,1,A4,0,1<br />

0,0,C5,0,1<br />

0,1,R2,¬pers,0<br />

0,0,C5,0,0<br />

0,0,A4,0,1<br />

0,1,P0,0,0<br />

0,0,P0,0,0<br />

phrase pers ¬pers−argpers−arg ¬pers<br />

Attraction significative<br />

Attraction significative (si non ajustée)<br />

Attraction non significative (seuil 5%)<br />

Répulsion significative<br />

Répulsion significative (si non ajustée)<br />

Répulsion non significative (seuil 5%)<br />

FIG. 5.62 – Tableau synoptique des tendances générales, PPD (sans les<br />

constituants initiaux)<br />

5.3.3.3 Points forts <strong>et</strong> questions<br />

Nous sommes à présent en mesure de visualiser c<strong>la</strong>irement quels liens entre les<br />

constructions <strong>et</strong> <strong>la</strong> <strong>ponctuation</strong> sont les plus intéressants. Les quatre tableaux synoptiques<br />

m<strong>et</strong>tent en relief des ressemb<strong>la</strong>nces <strong>et</strong> des différences entre les lignes <strong>et</strong> les<br />

colonnes. Les points forts de ces synthèses nous perm<strong>et</strong>tent de poser les questions qui<br />

nous guideront <strong>dans</strong> <strong>la</strong> suite de notre recherche.<br />

a. Critère positionnel <strong>et</strong> marquage de <strong>la</strong> phrase. Ce que les deux premiers tableaux<br />

synoptiques montrent, 48 c’est que les constituants finaux attirent globalement <strong>la</strong> <strong>ponctuation</strong><br />

finale, alors que les constituants initiaux attirent plutôt <strong>la</strong> <strong>ponctuation</strong> initiale.<br />

Pour ce qui concerne le marquage initial, remarquons tout d’abord qu’à l’excep-<br />

48 Voir les figures 5.60 <strong>et</strong> 5.61.<br />

224

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