Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S Referências BEM FILHO, Mario. Formação Religiosa de Juazeiro do Norte. Fortaleza: ABC, 2002. DINVILLE, Claire. A técnica da voz cantada. Tradução Marjorie B. Couvoisier Hasson. 2a. ed. Rio de Janeiro: Enelivros, 1993. GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Tradução The Interpretation of Cultures. Rio de Janeiro: LTC, 2008. GENTIL, P. Josephus da Frota. Manual do Coração de Jesus. Rio de Janeiro: Mensageiro do Coração de Jesus, 1948. HOWARD, Walter. A música e a criança. Tradução Norberto Abreu Silva Neto. São Paulo: Summus, 1984. MELO, Rosilene Alves de. O outro Juazeiro: Histórias das crenças e práticas ocultas na cidade sagrada. Tendências: Caderno de Ciências Sociais da Universidade Regional do Cariri, Crato, v. 2, n. 1, p. 29-40, jul. 2004. PAZ, Renata Marinho. Cariri, campo fértil da religiosidade popular. Tendências: Caderno de Ciências Sociais da Universidade Regional do Cariri, Crato, v. 2, n. 1, p. 9-27, jul. 2004. PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18a. ed. São Paulo: Ática, 2002. VIEIRA, Padre Antônio. Roteiro Lírico e Místico sobre Juazeiro do Norte. Fortaleza: Imprensa Oficial do Ceará – IOCE,1988. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 14
2 OA N O S A formação dos professores de Arte/Música da Rede Municipal de Ensino de Mossoró Elder Pereira Alves Conservatório de Música D’alva Stella Nogueira Freire/UERN elder.edumusic@gmail.com Resumo: Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa concluída em nível de mestrado, desenvolvida na cidade de Mossoró-RN. O estudo teve como objetivo apresentar, analisar e refletir acerca da realidade do ensino da música, enquanto conteúdo obrigatório do componente curricular Arte, em escolas municipais de Mossoró. O trabalho buscou identificar: 1) qual a formação do professor de Arte desse contexto; 2) quais dentre esses profissionais trabalham com o ensino da música; 3) que práticas de educação musical são desenvolvidas por esses profissionais e que concepções norteiam suas práticas. Esse estudo possui uma metodologia quantitativo-qualitativa, pois além de ter buscado realizar um levantamento sobre o ensino da música e a formação dos professores de Arte, procurou também analisar concepções e práticas de educação musical desenvolvidas nesse contexto. Este artigo, especificamente, se propõe a apresentar os dados referentes à formação dos docentes de Arte da Rede Municipal de Ensino de Mossoró. Palavras-chave: formação de professores, ensino de música, professor de arte. Introdução As discussões sobre o ensino da música na educação básica têm sido bastante enfatizadas nas últimas décadas, tendo em vista, principalmente, a significativa ausência da música nos currículos escolares. Diversos aspectos têm contribuído para essa ausência, tais como a formação dos professores de arte/música atuantes nesse contexto, os problemas relacionados à legislação educacional brasileira, concepções equivocadas sobre o ensino de música, entre tantos outros. No entanto, no ano de 2008, através da Lei 11.769 que altera a atual LDB - Lei nº 9.394/96, a música foi instituída como conteúdo obrigatório do componente curricular Arte, devendo estar efetivamente presente na educação básica brasileira até agosto de 2011. Tendo em vista esse cenário, senti o interesse de investigar como se encontra o ensino da música nas escolas da cidade de Mossoró-RN, especificamente na rede municipal de ensino da cidade. Partindo dessa perspectiva, como objetivo geral o estudo buscou apresentar, discutir e analisar a atual situação do ensino da música, enquanto conteúdo obrigatório do componente curricular Arte, em escolas da Rede Municipal de Ensino de Mossoró-RMEM. Com vistas a contemplar o objetivo geral, o trabalho de pesquisa realizado teve os seguintes objetivos específicos: identificar a formação dos professores que atuam na disciplina de Arte, a X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 15
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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