Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S As canções dos Songbooks analisadas como material didático: levantamento de repertório para uma proposta contemporânea de aula de instrumento Ana Carolina Nunes do Couto Universidade Federal de Pernambuco anacarolina.couto@ufpe.br Sérgio Ricardo de Godoy Lima Universidade Federal de Pernambuco sergiogodoy68@gmail.com Resumo: Apresentação dos resultados parciais do estudo A música brasileira popular e a pedagogia instrumental: pesquisa de repertório e confecção de guia ilustrativo (LIMA; COUTO, 2010). Traz uma primeira listagem das páginas onde se encontram as músicas nos Songbooks das editoras Lumiar e Gryphus, que exemplificam onze categorias de conteúdos técnico-musicais, analisadas e catalogadas através de análise documental e fenomenológica. Palavras-chave: Songbooks, aprendizagem, didática do instrumento. Introdução Este artigo traz os resultados parciais de um estudo publicado nos Anais do IX Encontro Regional da ABEM Nordeste (LIMA; COUTO, 2010). Ele tem como objetivo apresentar uma primeira listagem das páginas onde se encontram músicas dos Songbooks das editoras Lumiar e Gryphus, analisadas e catalogadas a partir de uma lista de onze categorias musicais. Esta pesquisa surge num momento em que a música popular já é aceita como repertório dentro da sala de aula sem as antigas barreiras que a excluíram por tanto tempo de ambientes formais de ensino (COUTO, 2009). Tal aceitação, reflexo de uma sociedade contemporânea que busca diálogos entre diferentes saberes e práticas ora marginalizados pela academia, torna necessárias pesquisas que tratem dos mais diferentes aspectos que a utilização deste repertório pode demandar do professor em sala de aula. No caso específico do professor de instrumento, estudos apontam que sua prática costuma não ser devidamente sistematizada, e um dos motivos alegados para isto é a inexpressiva produção de material didático na área da pedagogia da performance (BORÉM, 2006, p. 50-51; COUTO, 2008, p. 77-78; HARDER, 2008, p. 137; SANTIAGO, 2007, p.17). X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 92
2 OA N O S Com o intuito de colaborar com o crescimento do conhecimento na área da pedagogia da performance instrumental, mais especificamente com a utilização do repertório oriundo da música brasileira popular, propomos, através do projeto inicial desta pesquisa, a sistematização de parte de nossa atividade enquanto docentes. Ela se caracteriza pela seleção, análise, categorização e catalogação de conteúdos teórico-musicais presentes em peças que fazem parte dos Songbooks. Este nome é como ficaram popularmente conhecidos os diversos livros de partituras, publicados com intuito comercial, e amplamente utilizados por músicos, professores de música e público em geral (BOTELHO, 1997). Contudo, tal utilização é feita de maneira não sistematizada, e cada indivíduo lança mão de uma busca pessoal de organização de processos de autoaprendizagem com este material. Almejando contribuir para a diminuição desse déficit na produção didática da pedagogia da performance instrumental, pretende-se investigar a seguinte questão: * É possível identificar padrões de elementos composicionais de ordem rítmica, melódica, harmônica e estrutural na música brasileira popular que possam ser organizados e catalogados em categorias temáticas pré-estabelecidas, permitindo assim orientar a organização de programas de estudo de instrumentos musicais? Esperamos, com esta investigação: 1. Catalogar peças que ilustrem elementos característicos da música brasileira popular por conteúdos teórico-musicais a serem considerados durante o estudo instrumental; 2. Estabelecer critérios de seleção de peças que possam orientar a organização de um programa de aprendizagem do piano popular; 3. Elaborar material didático na forma de guia de consulta para utilização de professores e alunos de instrumentos musicais Procedimentos de coleta e análise Dentre as editoras que se dedicam a publicar este tipo de material, a pesquisa optou em trabalhar com as publicações da Lumiar, Irmãos Vitale e Gryphus, pois são produtoras de materiais facilmente encontrados e de amplo uso por escolas especializadas e músicos X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 93
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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