Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S alcançar o nível de excelência artística” (AQUINO, 2006, p. 02, grifo nosso). A pesquisa de todos esses pontos envolvidos na performance, revelarão mais especificamente aos músicos-trombonistas, diversos fatores que o darão uma outra visão de como realizar sonoramente uma partitura, levando em conta que: O intérprete apresenta um papel fundamental na transmissão dos elementos contidos na obra para o receptor (ouvinte), possuindo a capacidade de acrescentar ou mesmo modificar substancialmente a mensagem contida na partitura. Para o ouvinte, essa subjetividade advinda do processo interpretativo proporciona, a cada execução da mesma obra, sua recriação como se fosse uma nova. Adicione-se a isso a constatação de não haverem duas interpretações iguais da mesma obra, ainda que o intérprete seja o mesmo (WINTER; SILVEIRA, 2006, p. 04). Essa afirmação em relação ao interprete, demonstra a necessidade de um aprofundamento antes, durante e depois, no que diz respeito a uma interpretação, onde esta: [...] é um processo no qual gradativamente vão sendo revelados aspectos de uma imagem correspondente da obra, não sendo fechada em si mesma, mas conectada com diversas possibilidades que se modificam no transcorrer do percurso a partir de descobertas, revelações, verificações, correções etc. Se o processo interpretativo modifica-se com o decorrer do tempo e de novas descobertas realizadas pelo intérprete, cabe a este investigar e formular o maior número possível de questões sobre a obra (WINTER; SILVEIRA, 2006, p. 05). Somente com essa investigação dos fundamentos necessários a cada obra é que o músico poderá refletir sobre futuras soluções, aprimoramentos, etc.. Em nosso caso, se tratando do trombone de vara, podemos citar diversas características referentes a esse instrumento. Uma destas seria o posicionamento e técnica da vara que pode afetar substancialmente o resultado sonoro de uma peça. Isso por que o trombone depende de movimentos rápidos e precisos para se chegar a um fraseado homogêneo e afinado, tendo em vista que mesmo em andamentos lentos, os movimentos da vara precisam ser instantâneos, evitando pequenos glissandos entre uma nota e outra. Fonseca reforça essa idéia afirmando que, “infelizmente esses defeitos não são óbvios, mas seu resultado é a soma de impurezas, as quais distanciam aquele músico de um tocar preciso” (FONSECA, 2007, p. 90) tendo isso refletido diretamente no produto final. Tendo em vista que são muitos os fatores que podem influenciar em uma boa performance, acreditamos que a gama de possibilidades oferecidas com as posições alternativas podem auxiliar na re-criação do discurso musical. Porém faz-se necessário X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 426
2 OA N O S identificar os momentos certos para inseri-las, pois uma utilização precipitada das mesmas, poderá acarretar uma má performance. Observamos também que especificações mais precisas nos métodos de trombone podem guiar os alunos à um maior aprendizado rumo ao fazer consciente da técnica e da criatividade. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 427
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X Encontro Regional Nordeste I ENCO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Apresentação Prezados(as) colegas
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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