Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S participante, tanto nos momentos em que eu estiver em sala com os discentes, quanto quando realizar a coleta dos dados diretamente com eles e com os professores. Os dados a serem informados pelo corpo docente (7 professores efetivos e 1 substituto – não contando comigo) serão obtidos por meio de entrevistas individuais, esclarecendo aspectos fundamentais do curso e andamento dos implementos. A administração está contemplada no corpo docente na figura do Professor Cássio Martins que é também o coordenador do curso. A amostragem do corpo discente pretende contemplar 20 alunos por ano de ingresso (50% do total), totalizando 80 pessoas. A fim de investigar as relações entre os diversos mundos musicais presentes no contexto, a coleta de dados acontecerá da seguinte forma: • Entrevista com 5 alunos de cada grupo de 20; • Questionário para os 60 indivíduos restantes. As entrevistas serão utilizadas para que dados qualitativos delineadores dos grupos sejam cruzados com dados quantitativos do panorama geral extraído dos questionários, fornecendo, dessa maneira, resultados rigorosamente mais fiéis ao contexto. Os questionários a serem aplicados são divididos em três partes: dados quantitativos a respeito do curso e da habilidade escolhida; opinião dos graduandos sobre gêneros musicais e sua utilização dentro e/ou fora do contexto acadêmico através da indicação de adjetivos; e, por fim, compreensão dos estudantes sobre elementos musicais diversos encontrados em obras musicais de diferentes períodos. Em suma, serão 28 pessoas investigadas através de entrevistas e 60 pessoas investigadas por questionário. A fase de análise dos dados contemplará a catalogação do material coletado. A partir de então, os dados dos questionários serão quantificados a fim de obter, ainda que de maneira panorâmica, o delineamento do pensamento ocorrente entre os estudantes; e as entrevistas passarão por transcrição e posterior análise, a qual utilizará como base a análise da conversação e da fala 7 (MYERS, 2002), e a análise de discurso 8 (GILL, 2002). 7 Tipo de análise na qual procuram-se decifrar os padrões comportamentais, bem como afirmações atribuídas a grupos e tipos de atividade específicos. 8 Tipo de análise que procura revelar aspectos fundamentais que constituem a dimensão ideológica e política das argumentações consolidadas no processo discursivo de pessoas num determinado contexto. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 38
2 OA N O S Outro aspecto importante a ser mencionado no cruzamento dessas informações é a atuação que a própria IES 9 possui no processo de consolidação de um curso de formação superior. Devemos lembrar que uma parcela considerável de decisões tomadas dentro de uma coordenação de curso passa por instâncias outras que vão além da reunião de professores ou da reivindicação dos discentes. Espero compreender o perfil do curso de Licenciatura em Música da UFPI através da observação da atuação conjunta dessas três frentes – professores, alunos, administração. Considerações Observar e analisar os processos de interação entre o PPP e a realidade do curso universitário de música da UPFI significa não só compreender alguns valores e concepções inerentes ao processo de formação, mas também se configura em mais uma opção para vislumbrar possíveis adequações que visem a melhoria do ensino oferecido e/ou para dar ênfase a aspectos que já funcionam nesse contexto. O curso é bastante “jovem”, e o caminho de sua consolidação qualitativa deve ser o mesmo a ser trilhado pela aplicabilidade efetiva na carreira dos indivíduos que o buscam como alternativa de formação musical profissional no Estado do Piauí. 9 Instituto de Ensino Superior. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 39
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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