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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S<br />

interesse de uma <strong>da</strong>s partes e acor<strong>da</strong><strong>do</strong> por ambas.<br />

Logo, acreditamos que ao se estu<strong>da</strong>r e compreender os processos de determina<strong>da</strong><br />

obra musical sob orientação especializa<strong>da</strong>, torna-se possível abor<strong>da</strong>r aspectos históricos,<br />

técnicos, estruturais e interpretativos sem tratar esses componentes de maneira estanque e<br />

isola<strong>da</strong>. Busca-se ao trabalhar nessa perspectiva, a possibili<strong>da</strong>de de integração desses<br />

conteú<strong>do</strong>s com os componentes curriculares apresenta<strong>do</strong>s, integran<strong>do</strong> assim as ativi<strong>da</strong>des<br />

interpretativas/musicais entre sujeito e fenômeno a serem estu<strong>da</strong><strong>do</strong>s, respectivamente.<br />

Para permitir a execução <strong>da</strong> proposta pe<strong>da</strong>gógica, o processo de<br />

ensino/aprendizagem se amplia para além <strong>do</strong> espaço de sala de aula. As ativi<strong>da</strong>des formativas<br />

se articulam em uma estrutura flexível e integra<strong>do</strong>ra, composta por disciplinas teóricas e<br />

ateliês de experimentação (oficinas/ativi<strong>da</strong>des laboratoriais).<br />

Entende-se por ativi<strong>da</strong>des laboratoriais aquelas de natureza prática, ou seja,<br />

ativi<strong>da</strong>des que proporcionem uma vasta quanti<strong>da</strong>de de opções ao aluno como forma de<br />

enriquecer o seu desenvolvimento prático. Os laboratórios são oportuni<strong>da</strong>des para o<br />

desenvolvimento <strong>da</strong> prática musical <strong>do</strong> perío<strong>do</strong> em questão.<br />

Além <strong>do</strong>s grupos que possam vir a se formar conforme as características <strong>do</strong>s alunos<br />

matricula<strong>do</strong>s, o programa ain<strong>da</strong> contará com a seguinte estrutura de suporte já ofereci<strong>da</strong> e<br />

implementa<strong>da</strong> na EMUFRN para a prática musical, a saber:<br />

a) Orquestra Sinfônica <strong>da</strong> UFRN: forma<strong>da</strong> por alunos e professores;<br />

b) Grupo de Percussão <strong>da</strong> UFRN: forma<strong>do</strong> por alunos <strong>do</strong>s cursos técnico, graduação<br />

e especialização;<br />

c) Madrigal: um <strong>do</strong>s mais antigos grupos vocais <strong>do</strong> esta<strong>do</strong> <strong>do</strong> Rio Grande <strong>do</strong> Norte;<br />

d) Cellos UFRN: forma<strong>do</strong> por alunos <strong>da</strong> instituição.<br />

5. Público Alvo<br />

O curso é destina<strong>do</strong> a gradua<strong>do</strong>s em música (bacharela<strong>do</strong>, licenciatura ou educação<br />

artística com habilitação em música) que estejam buscan<strong>do</strong> aperfeiçoamento nas áreas de<br />

canto, regência e instrumento musical (cor<strong>da</strong>s, piano e percussão).<br />

6. Carga Horária e Estrutura Curricular<br />

O curso terá uma carga horária total de 360 hs/aula. O mesmo será ministra<strong>do</strong> por<br />

professores <strong>da</strong> EMUFRN e professores convi<strong>da</strong><strong>do</strong>s de outras IES.<br />

X <strong>Encontro</strong> <strong>Regional</strong> <strong>Nordeste</strong> <strong>da</strong> <strong>ABEM</strong><br />

I <strong>Encontro</strong> <strong>Regional</strong> <strong>Nordeste</strong> <strong>do</strong>s Professores de Música <strong>do</strong>s IF's<br />

I Fórum Pernambucano de Educação Musical<br />

Recife - 02 a 04 de junho de <strong>2011</strong><br />

abem<br />

Associação Brasileira<br />

de Educação Musical<br />

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