Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S Educação musical não formal a partir da roda de samba: uma proposta de extensão atuando na formação de educadores musicais Eduardo Conegundes de Souza Universidade Federal de São Carlos edudemaria01@gmail.com Resumo: O presente artigo busca apresentar o desenvolvimento de um projeto de extensão universitária envolvendo a parceria entre o curso de Educação Musical da UFSCar e o Núcleo de Samba Cupinzeiro, associação cultural sem fins lucrativos que atua desde 2001 na cidade de Campinas-SP. Entendendo a indissociabilidade dos processos de pesquisa, ensino e extensão, esta parceria teve o objetivo principal de proporcionar a construção de saberes e a complementação da formação dos licenciandos em Educação Musical no contato com manifestações da cultura popular e ações educativas desenvolvidas por agentes integrantes da instituição parceira. Através de oficinas, rodas de samba e da construção de um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, buscamos integrar a formação dos licenciandos a práticas culturais concretas, aos processos comunitários e de sociabilidade, potencialmente enriquecedores para a formação dos futuros educadores musicais. Paralelamente, o projeto visou proporcionar uma alternativa viável de acesso a atividades culturais e formativas à população, além de gerar nos alunos e participantes reflexões acerca dos processos culturais vivenciados, entendendo-os como ações coletivas que envolvem também processos não formais de educação em meio à prática cultural nos seus diversos níveis. Palavras-chave: Educação Musical, Educação Não-formal, Samba. Apresentação A fonte motora para o projeto aqui apresentado foi o desejo de estabelecer pontes possíveis entre os saberes construídos em meio a práticas da cultura popular com as atividades de ensino, pesquisa e extensão no interior da Universidade Pública. Para isso foi estabelecida uma parceria entre o Núcleo de Samba Cupinzeiro e a UFSCar (Curso de Educação Musical). Tal parceria foi formalizada através de projeto aprovado via Proext 1 . O referido núcleo é uma associação sem fins lucrativos que vem desenvolvendo atividades culturais abertas à comunidade na cidade de Campinas SP. Ela iniciou suas atividades no ano de 2001 e vem desenvolvendo ações culturais e educacionais em torno da Roda de Samba como manifestação aglutinadora de seus participantes em torno da prática musical do samba enquanto importante matriz musical e cultural brasileira. A prática mensal das Rodas de Samba do grupo se dá em espaços mantidos em parceria com outras entidades 1 Proext/SP 2009 Cultura - Programa de Apoio à Extensão Universitária às Universidades no Estado de São Paulo. Fundo Nacional de Cultura X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 254
2 OA N O S comunitárias, culturais e movimentos sociais, sendo este um dos fatores fundamentais para o estabelecimento de um contato estreito entre o grupo e a comunidade. As atividades da associação têm como base a quebra da relação entre músicos (artistas) e platéia. O Núcleo Cupinzeiro busca, portanto, gerar uma relação que vai além daquela que se estabelece com a cultura enquanto bem de consumo. Ou seja, busca inserir a todos os participantes como sujeitos ativos, propositores e produtores do processo cultural comunitário. A aproximação e atuação junto a esta associação, num primeiro momento abriram a percepção para uma série de procedimentos de recuperação e difusão da memória cultural dessa manifestação em meio a um processo que também poderia ser considerado como de educação não-formal. A partir dessa percepção foi realizada uma pesquisa de mestrado, desenvolvida durante os anos de 2005 e 2006, intitulada “Roda de Samba: espaço da memória, educação não-formal e sociabilidade”. 2 A partir dessa pesquisa foi possível fazer um acompanhamento das diversas atividades culturais e comunitárias ligadas à prática do grupo em questão, bem como de outros dois grupos com atuações similares 3 . A partir de um conjunto de observações em campo e posteriores análises com base em estudos bibliográficos, foi possível perceber a ligação das ações observadas com processos de educação não-formal e educação musical no desencadeamento do conjunto de atividades culturais desenvolvidas pelos grupos pesquisados. Durante a pesquisa observamos um processo de construção identitária ligada à prática da roda de samba enquanto momento comunitário destinado não somente a execução musical, mas também à troca de saberes sobre a história da manifestação, sua constituição sócio-cultural, formação de repertório, bem como de difusão de compositores ligados ao período de constituição do samba enquanto gênero musical. A partir disso, a ação e construção coletiva que se estabeleceu no decorrer do projeto de extensão aqui apresentado, se deu a partir do conjunto de atividades constituídas a partir da roda de samba desenvolvida pelo grupo parceiro. A prática do grupo se fundamenta na pesquisa histórica e na recuperação da memória do samba e de seus processos sóciohistóricos. Essa busca pela memória capaz de gerar um novo sentido para todo o repertório musical praticado é gerado pela pesquisa fonográfica, pelo contato com antigos sambistas e com o acesso a registros históricos diversos. 2 3 Essa pesquisa de mestrado teve financiamento da Fundação de Apoio a Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) Os grupos pesquisados foram o Projeto Nosso Samba com atividades desenvolvidas no município de Osasco – SP e Gremio Recreativo de Tradição e Pesquisa Morro das Pedras atual Terreiro Grande – São Paulo - SP. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 255
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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