Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

2 OA N O S
Diante deste quadro é que foi idealizada a elaboração do material didático para uma
pesquisa-ação cujo objetivo didático é proporcionar flexibilidade para o suprimento das
necessidades psicológicas básicas de autonomia, competência e relacionamento dos alunos. A
idéia de elaborar o material específico para atender as necessidades psicológicas básicas
surgiu a partir do meu principal problema de pesquisa: Como o senso motivacional de
autodeterminação pode influenciar o aprendizado instrumental num curso de violão a
distância? O objetivo deste artigo é descrever o processo de elaboração do material didático e
comunicar alguns resultados preliminares alcançados até o presente momento. A pesquisapiloto
terá duração de seis semanas, sendo que, no momento, encontramo-nos na quarta
semana.
2. Perfil dos alunos
Considerei importante antes de iniciar a construção do material impresso, dar
sentido aos textos a partir da história de vidas dos alunos. Busquei conhecer os perfis dos
alunos, suas preferências musicais, as experiências prévias e os níveis de conhecimento
musical dos alunos, suas expectativas e metas profissionais, o estilo motivacional para a
aprendizagem instrumental (Violão), antes do iniciar o estudo piloto. Para Fernandez (2009),
o processo de produção de um material significativo precisa envolver o autor, o leitor e o
texto, não sendo possível dispensar a preocupação com a adaptação significativa do texto para
o contexto em questão (FERNANDEZ, 2009).
Para o piloto foi realizada duas sessões de entrevistas com os alunos da prática
instrumental II em violão do Curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado do
Rio Grande do Norte (UERN). O intervalo entre as duas sessões foi de um mês. A primeira
entrevista ocorreu em Agosto 2010, período na qual o projeto piloto estava sendo planejado.
Participam desse estudo sete estudantes, sendo seis do sexo masculino e uma do
feminino. A distribuição por faixas de idade são: três participantes com menos de vinte anos,
dois de vinte e cinco anos e os outros dois com vinte e oito e trinta e três anos de idade. Não
houve nenhum critério de seleção para participar dessa pesquisa, ou seja, todos os alunos da
prática instrumental II estão envolvidos. Ressalto que todos foram plenamente esclarecidos
numa apresentação formal que as aulas a ser ministrada a distância, se tratam de um trabalho 1
acadêmico que tem como objetivo investigar os processos motivacionais autodeterminados na
1 Todos os alunos receberam a versão até então elaborada do projeto de pesquisa “A motivação para aprender
nas aulas coletivas de violão a distância”
X Encontro Regional Nordeste da ABEM
I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's
I Fórum Pernambucano de Educação Musical
Recife - 02 a 04 de junho de 2011
abem
Associação Brasileira
de Educação Musical
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