Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S de observar o problema, o homem não é um objeto a mais no seu contexto social. Pelo contrário, ele interage, interpreta e elabora sentidos a partir de sua própria leitura da realidade. Pela própria natureza do objeto investigado, julga-se, ainda, necessária a aplicação de questionários visando à obtenção de dados quanto à realidade sociocultural dos estudantes. Esse instrumento será de fundamental importância no tocante à fidedignidade das informações levantadas e auxiliará na organização, mensuração e análise dos dados obtidos. Pretende-se, ainda, realizar o procedimento de validação do questionário. Entende-se esta medida como forma de garantir a aplicação de um instrumento consistente, claro, preciso e eficaz em seu objetivo de subsidiar a confecção do relatório final. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 764
2 OA N O S Referências BRASIL, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC, 2000. BRASIL, Ministério da Cultura. Plano Nacional de Cultura – PNC. Brasília: Lei nº. 12.343 de 2 de dezembro de 2010. DALBÉRIO, Osvaldo e DALBÉRIO, Maria Célia Borges. Metodologia Científica: Desafios e Caminhos. São Paulo: Paulus, 2009. 264 p. (Coleção educação superior). FUSARI, Maria Felisminda de Resende & FERRAZ, Maria Heloísa Corrêa de Toledo. Arte na Educação Escolar. São Paulo: Cortez, 2001. 157 p. (Coleção Magistério 2º Grau). LOUREIRO, ALÍCIA MARIA ALMEIDA. O Ensino de Música na Escola Fundamental. São Paulo: Papirus, 2003. 235 p. LUDKE, M. e ANDRÉ, M. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. 100 p. RIBAS, Maria Guiomar de Carvalho. Música e Intergeracionalidade na Educação de Jovens e Adultos, 2006. Disponível em Acesso em 11 de maio. 2011. SOEK, Ana Maria; CHAVES, Sônia Maria e HARACEMIV, Tânia Stoltz. Mediação Pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos. Curitiba: Positivo, 2009. 79 p. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 765
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X Encontro Regional Nordeste I ENCO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Apresentação Prezados(as) colegas
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2 OA N O S A educação musical dos
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2 OA N O S Não há romeiro ou devo
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2 OA N O S conhecimento sistematiza
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2 OA N O S singular da sociedade ca
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2 OA N O S vem desempenhando um imp
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2 OA N O S O bom resultado consegui
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2 OA N O S Referências ARROYO, Mar
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2 OA N O S na identificação do so
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2 OA N O S FIGURA- Apresentação n
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2 OA N O S AMATO. Rita Fucci. O can
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2 OA N O S Analisando os conteúdos
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2 OA N O S Para encerrar a aula, fo
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2 OA N O S Com o intuito de colabor
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2 OA N O S vizinhos Caetano Veloso
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2 OA N O S Gilberto Gil vol. 1 p. 4
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2 OA N O S Harmonias que utilizam p
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2 OA N O S Referências ALBUQUERQUE
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2 OA N O S Com o cruzamento das inf
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2 OA N O S com o objetivo de ‘ate
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2 OA N O S plenitude. A fragmentaç
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2 OA N O S A avaliação da perform
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2 OA N O S avaliar a performance se
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2 OA N O S Análise Respostas ao qu
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2 OA N O S Variação das Médias e
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2 OA N O S Este trabalho permitiu a
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2 OA N O S define as organizações
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2 OA N O S Conclusões Concluímos
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2 OA N O S Compreensão Musical: um
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2 OA N O S consciência possíveis
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2 OA N O S Nesse sentido, a segunda
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2 OA N O S Referências BORÉM, Fau
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2 OA N O S artísticas as quais “
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2 OA N O S O Gráfico 1 demonstrou
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2 OA N O S As respostas às pergunt
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2 OA N O S amigos, era tudo massa,
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2 OA N O S Segundo a declaração d
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2 OA N O S Concerto Didático da Or
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2 OA N O S O concerto didático bus
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2 OA N O S perceber, ter entendimen
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2 OA N O S Referências ARAÚJO, Ci
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2 OA N O S Condições de Implanta
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2 OA N O S professor, aliado a uma
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2 OA N O S Construção de conhecim
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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