Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S As leituras têm oportunizado ampliar o olhar, propiciando uma emersão em campo com maior potencial analítico: Embora eu ainda estivesse dando os primeiros passos numa pesquisa científica, pude constatar que o olhar do pesquisador (a) deveria ir além daquilo que está aparente e parece ser conhecido; porque no campo científico tudo fica além da realidade. Nada é o que parece ser. Nada é fechado. Tudo se renova “retalhando a realidade”, “farejando pistas”, indo atrás do que está oculto, buscando não apenas o que lhe dizem para ver, mas aquilo que “falta ver”, refletindo sobre que rumo dar ao que temos nas mãos [Pais, 2003]. (Caderno de campo). E assim, como diz uma participante do Grupo “a cada encontro, uma nova descoberta que me [nos] fazia querer conhecer um pouco mais do que viria à frente”. Entendemos que essa vontade de avançar na apreensão e produção de conhecimento tem nos impulsionado enquanto grupo. Apresentando a Pesquisa Para tratar dos caminhos percorridos pelos integrantes do Grupo na realização dessa primeira pesquisa coletiva, trazemos aqui os objetivos do estudo, bem como sua metodologia. A pesquisa intitulada “Produção em ciências sociais e humanas em interlocução com a educação musical: um estudo exploratório” tem por objetivo geral compreender como estudiosos da educação, das ciências sociais e da comunicação têm abordado a música em seus estudos. Para tanto, foram delineados os seguintes objetivos específicos: 1) localizar trabalhos nas áreas de educação, ciências sociais e comunicação que estabeleçam uma articulação com a música e/ou a educação musical; 2) identificar que concepções de música estão subjacentes a esses trabalhos; 3) analisar como esses estudos problematizam o ensino e aprendizagem da música, no fenômeno por eles estudado; 4) refletir sobre quais fenômenos musicais tem captado atenção desses/as cientistas, e como se articulam com objetos e temáticas dessas áreas (RIBAS e ARALDI, 2010). A metodologia escolhida foi o estudo exploratório, tendo como fonte os anais dos encontros anuais das seguintes associações: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED); Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS); e Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (COMPOS). Foi considerada a produção discente e docente publicada nesses anais entre os anos de 2005 a 2009. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 188
2 OA N O S A pesquisa iniciou em abril de 2010 e seu término está previsto para dezembro de 2011. Ela está organizada em três fases: (i) levantamento de dados; (ii) categorização; (iii) análise do material coletado. A primeira fase foi concluída no final de 2010. Consistiu do levantamento dos trabalhos que abordavam de alguma forma a música, publicados entre 2005 a 2009 nos encontros da ANPED, ANPOCS e COMPOS. Primeiramente, o critério de seleção dos trabalhos foi através da busca pelas palavras-chave “música”, “musical” e “músico”. Utilizouse para isso o comando ‘Ctrl + F’ que permite localização de palavras em textos formatados em ‘pdf’, como era o caso. Posteriormente, foram lidos os resumos de todos os textos que não continham as palavras-chaves elegidas, uma vez que mesmo assim poderiam versar sobre música - como por exemplo, os que se referiam ao samba, funk, rock, entre outras possibilidades. Esse material foi editado em planilhas do Excel organizadas em pastas, sendo separado por associação e ano. As tabelas geradas continham os seguintes elementos de identificação dos trabalhos selecionados: título; grupo de trabalho ao qual está vinculado; link do arquivo; data de acesso. O Grupo encontra-se atualmente na segunda fase. Esta consiste da leitura na íntegra dos trabalhos selecionados na primeira fase. De modo distinto da fase anterior, essa é de teor mais analítico. Considerando os objetivos da presente pesquisa, o critério primordial de seleção para essa fase é como a música tem sido abordada nesses trabalhos. Os artigos em que o fenômeno musical não é tomado como elemento de compreensão ou constituição do objeto de estudo - como por exemplo, em situações em que a música aparece como mera ilustração e/ou em nota de rodapé - são desconsiderados. A terceira e última fase será realizada ao longo do segundo semestre do corrente ano. Caminhos investigativos Tendo em vista a formação pela/para a pesquisa, uma preocupação primária das coordenadoras do Grupo tem sido levar os membros discentes a se envolverem na pesquisa proposta não meramente executando sem questionamento as tarefas necessárias ao andamento do trabalho, haja vista que a “produção de conhecimento não se trata somente do domínio de algumas operações técnicas” (SOUZA et. al. 2005, p.2). Mas, fundamentalmente através dessas atividades promover reflexões e meios vivenciais para uma jornada investigativa X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 189
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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