Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S Referências BACKES, Dirce Stein; LUNARDI FILHO, Wilson Danilo; LUNARDI,Valéria Lerch. A construção de um processo interdisciplinar de humanização à luz de Freire. Revista Texto Contexto Enfermagem, Porto Alegre, n. 14, p 427-434, 2005. BARCELLOS, Lia Rejane Mendes. Cadernos de Musicoterapia 4: Etapas do processo musicoterapêutico ou para uma metodologia de musicoterapia. Rio de Janeiro: Enelivros, 1999. BENENZON, Rolando. Manual de Musicoterapia. Tradução de Clementina Nastari. Rio de Janeiro: Enelivros, 1985. BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Assistência à Saúde. Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar. Ministério da Saúde, Secretaria de Assistência à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2001. BRUSCIA, Kenneth. Definindo musicoterapia. Tradução de Mariza Velloso Fernandez Conde. 2ª edição. Rio de Janeiro: Enelivros, 2000. COSTA, Clarice Moura. O despertar para o outro. São Paulo: Summus Editorial, 1989. MINAYO, Maria Cecília de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 9 ed. São Paulo: Hucitec, 2006. POCH BLASCO, Serafina. Compendio de Musicoterapia. Volume I. Barcelona: Empresa Editorial Herder S.A., 1999. TODRES, David. Música é remédio para o coração. In: Jornal de Pediatria. Vol. 82. Nº 3. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria, 2006. p. 166-168. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 390
2 OA N O S Música e computação: aprendizagem musical no âmbito da informalidade Manassés Bispo da Silva 1 Universidade Federal de Pernambuco mbispo2@hotmail.com Jaziel Vitalino Souza e Silva Universidade Federal de Pernambuco jvss@cin.ufpe.br Nelson Cavalcanti de Almeida Universidade Federal de Pernambuco noslendalme@gmail.com Resumo: As tecnologias computacionais têm sugerido novas formas de pensar e organizar a educação, e novas facetas da educação à distância têm conquistado crescente espaço no processo educacional. No âmbito da educação formal, as plataformas de EAD têm sido cada vez mais sofisticadas. Entretanto, pesquisas recentes têm investigado a importância dos jogos digitais para a educação musical, estimulando a produção de novos softwares educacionais. Sob a prerrogativa de que a tecnologia está presente no cotidiano das pessoas, principalmente dos mais jovens, a produção destes softwares é projetada, geralmente, para um público específico e busca atendê-lo de forma integrada, ou seja: vários softwares são desenvolvidos para diferentes tecnologias, como os celulares inteligentes, os games, o computador, a web etc. A especificidade de públicos não é excludente, mas os projetos são desenvolvidos em função de características próprias de determinado grupo de pessoas, enquanto a integração de tecnologias possibilita um alcance maior de usuários. A educação musical poderá se valer dessas tecnologias para galgar recursos à educação musical formal, ou estimular o uso de softwares [musico-educacionais] em ambiente extraescolar, no âmbito da informalidade, já que é possível aprender brincando. Palavras-chave: Softwares, entretenimento, informalidade, aprendizagem musical. Introdução A Educação Musical é um fator preponderante na formação do indivíduo. Seu espaço nos currículos das escolas brasileiras é novamente garantido pela Lei 11.769, de 18 de agosto de 2008. Esta garantia é uma ferramenta de inclusão cultural e de cidadania. Mas, enquanto o poder público não providenciava este espaço merecido da Educação Musical na escola pública, a rede privada de educação incorporou em seu currículo a Educação Musical como disciplina ou como conteúdo da Parte Diversificada, de que trata o Art. 26 da atual Lei de 1 Parte deste trabalho também é resultado da pesquisa monográfica realizada pelo autor, durante o curso de especialização em Metodologia do Ensino da Música, realizado no Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão (IBPEX), em 2010. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 391
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X Encontro Regional Nordeste I ENCO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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