Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S Referências BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Casa de escola: cultura camponesa e educação rural. 2. ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 1984. CARDOSO, Leonor. Aprendizagem Organizacional. Revista Psychologica, Coimbra, n. 23, p. 95-117, 2000. DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1999. NZEWI, Meki. Acquiring knowledge of the musical arts in traditional society. In: HERBST, Anri; NZEWI, Meki; AGAWU, Kofi. Musical arts in Africa: theory, practice and education. Pretoria: University of South Africa, 2003. Pp. 13-37. ROCHA, Tião. Folha Online – Educação: As pedagogias do CPCD, nov. 2007. Disponível em: . Acesso em: 09 nov. 2010. SCHAFER, Raymond Murray. A afinação do mundo: uma exploração pioneira pela história passada e pelo atual estado do mais negligenciado aspecto do nosso ambiente, a paisagem sonora. Tradução de Marisa Trench Fonterrada. São Paulo: UNESP, 2001. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 152
2 OA N O S Compreensão Musical: um processo desenvolvido na aula de instrumento Kátia Suzette Braga Gurgel Conservatório Pernambucano de Música (CPM) Escola de Música Anthenor Navarro (EMAN) katiasuzette@yahoo.com.br Resumo: Este artigo expõe um estudo a ser realizado, que pretende observar o desenvolvimento da compreensão musical em alunos de piano. A primeira etapa consiste em utilizar uma abordagem interativa visando à possibilidade de desenvolver a compreensão musical na aprendizagem instrumental. Esta etapa do estudo será aplicada a partir do segundo semestre de 2011 e realizada durante dois anos. Na segunda etapa observar-se-á o processo de compreensão musical verificado na aprendizagem pianística nesse período. O procedimento metodológico está fundamentado nas propostas da educação musical contemporânea. A relevância do estudo para a área consiste na possibilidade de levantar reflexões sobre o ensino de piano, fomentando discussões que visem proporcionar ao aluno meios de desenvolver uma performance mais significativa. Palavras-chave: compreensão musical, aprendizagem pianística, ensino instrumental Introdução O interesse em observar o desenvolvimento da compreensão musical em alunos de piano surgiu a partir de minha experiência profissional como professora de piano na escola especializada. O desempenho dos alunos verificado em suas performances levaram-me a refletir as seguintes questões: Como se dá a apreensão das habilidades técnicas no processo de aprendizagem pianística? Que fatores, além das habilidades técnicas, podem auxiliar o aluno na assimilação da compreensão musical de maneira que possa proporcioná-lo desenvolver uma performance mais significativa? Tais questões implicam em aplicar procedimentos metodológicos que visem proporcionar a compreensão na aprendizagem, seja na habilidade motora ou na assimilação de elementos da linguagem musical. Abordá-las faz parte de um estudo cujo objetivo é observar o desenvolvimento da compreensão musical em alunos de piano na escola especializada. A primeira questão envolve aspectos técnicos específicos que não serão comentados no momento. Esse artigo irá se ater na reflexão da segunda questão. Para dar início à reflexão é necessário estabelecer etapas, pois desta forma o estudo será melhor conduzido. A primeira etapa do estudo consiste em utilizar uma abordagem interativa visando a possibilidade de desenvolver a compreensão musical na aprendizagem instrumental. Nesse sentido serão utilizados determinados elementos da linguagem musical que, abordados na aprendizagem pianística, poderão auxiliar o aluno na assimilação do conteúdo musical. Esta X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 153
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X Encontro Regional Nordeste I ENCO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Apresentação Prezados(as) colegas
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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