Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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2 OA N O S Referências BRITO, Teca Alencar de. Um passo a mais: educação musical como parte de um projeto de educação complementar. In: Encontro anual da Associação Brasileira de Educação Musical, XI. 2002, Natal. Anais... s.p.. KLEBER, Magali Oliveira. Práticas musicais em ONGs: possibilidade de inclusão social e o exercício da cidadania. In: Revista de História e Estudos Culturais. Vol. 5. Ano V. nº2. Disponível em: . Acesso em: 23/03/2011. _____. Educação musical e ONGs: dois estudos de caso no contexto urbano brasileiro. Revista EM PAUTA, Porto Alegre, v. 7, n. 29, p. 113-143, 2006. PENNA, Maura. Música(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008. _____. Desafios para a educação musical: ultrapassar oposições e promover o diálogo. Revista da ABEM, Porto Alegre, V. 13, 35-43, mar. 2006. WILLE, Regiana Blank. Educação musical formal, não formal ou informal: um estudo sobre processos de aprendizagem musical de adolescentes. Revista da ABEM, Belo Horizonte, n. 13, p. 39-48, 2005. X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 630
2 OA N O S Recursos de produção e difusão musical pela Internet: relato de experiência Henderson de Jesus Rodrigues dos Santos Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN hendersonrodrigues@uern.br Resumo: Relatamos a realização de uma oficina com a temática apresentada no título. A oficina teve lugar na SBPC regional em 2010 e foi desenvolvida junto a alunos da rede de ensino básico, entre 12 a 15 anos, como o objetivo de iniciá-los em atividades de apreciação e composição musical. Os pressupostos teóricos que nortearam a metodologia aplicada dizem respeito à utilização de um aspecto do cotidiano do aluno: a tecnologia, como ponto de partida para experiências musicais, conforme Galizia (2009). Neste relato desenvolvemos a idéia de um olhar diferenciado ao termo “experiências prévias dos alunos”, de uso tão corrente quando se fala em educação musical para jovens e adolescentes. Na implementação do curso foi possível dialogarmos com produções da indústria cultural, como o Rap, o Funk, o Rock, entre outros. As atividades de apreciação e composição realizadas, permitiram perceber uma ampliação por parte dos alunos das possibilidades de criação musical, bem como uma reestruturação de seus conceitos quanto à música e sua abrangência. Palavras-Chave: Educação musical, Internet, cotidiano Conceitualização da experiência A Educação musical, nas últimas décadas, buscou construir a importância da utilização do conhecimento prévio do aluno em qualquer processo de ensino/aprendizagem. É importante notar que o conhecimento prévio do aluno faz parte de seu cotidiano e, portanto, a utilização deste pressupõe o uso daquele. Além disto, somos seres de múltiplos contextos e que elementos específicos de um local nem sempre fazem parte do contexto em outro local. Ainda de forma ampliada, a própria realidade do Brasil já impõe diversos contextos, culturas, dinâmicas e sotaques (Cf. BENEDETTI; KERR, 2008). Muitos professores da atualidade ainda acreditam que atividades musicais a partir de músicas folclóricas ou cantigas de roda ou outro tipo de fazer musical corporal, possam por si só nortear o fazer musical. Por outro lado existem os que acreditem que a música de mídia como forró ou funk, tenha também tal função. Mas, mesmo sendo inegável o potencial educacional contido nestas atividades, seriam elas representações do cotidiano dos alunos? O conhecimento é um bem social, e como tal, sempre será manifestado no meio social e para este; neste sentido são importantes as palavras de Queiroz quando diz que “a educação musical brasileira tem focado sua atenção sobre os diferentes universos musicais do nosso país, buscando inter-relacionar aspectos mais abrangentes, ‘plurais’, do ensino da X Encontro Regional Nordeste da ABEM I Encontro Regional Nordeste dos Professores de Música dos IF's I Fórum Pernambucano de Educação Musical Recife - 02 a 04 de junho de 2011 abem Associação Brasileira de Educação Musical 631
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X Encontro Regional Nordeste I ENCO
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
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Apresentação Prezados(as) colegas
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Anais do X Encontro Regional Nordeste da ABEM - 2011

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