Berufliche Rehabilitation [PDF, 6MB] - Bundesministerium für Arbeit ...

größer. Zwischen den Kohorten 2007 und 2008 zeigt sich nochmals ein Anstieg der Wahrscheinlichkeit,
die auch in Kohorte 2009 nicht zurückgeht.
Es lässt sich zunächst feststellen, dass die Behinderungsart ein entscheidendes Merkmal darstellt,
sowohl für die generellen Zugangschancen für Maßnahmen als auch für die Art der Maßnahme, an
der ein Rehabilitand teilnimmt. Im Vergleich zu Personen mit einer Behinderung des Stütz- und
Bewegungsapparates (Referenzkategorie: ref.) haben mit Ausnahme der Menschen mit psychischen
und geistigen Behinderungen alle weiteren Behinderungsarten eine deutlich höhere generelle Teilnahmewahrscheinlichkeit.
Wie die deskriptiven Analysen gezeigt haben, münden Personen mit
einer geistigen Einschränkung überwiegend in eine Werkstatt für behinderte Menschen, was in
Modell 2 bestätigt wird. Jugendliche mit einer Lernbehinderung zeigen in Modell 2 für alle relevanten
Maßnahmearten eine größere Teilnahmewahrscheinlichkeit.
Wie sich in den deskriptiven Analysen bereits angedeutet hat, haben in Modell 1 Männer eine größere
Chance auf eine Maßnahmeteilnahme als Frauen. In Modell 2 zeigt sich nur für rehabilitationsspezifische
Ausbildungen und die Maßnahmekette ‘vorbereitende Maßnahme plus Berufsausbildung‘
eine höhere Teilnahmechance für Männer. Auch die deutsche Staatsangehörigkeit erhöht
die Teilnahmewahrscheinlichkeit in beiden Modellen. Ein Alter von über 20 Jahren verringert die
Chance auf generelle Teilnahme (Modell 1). Modell 2 zeigt, dass dies auch für allgemeine und rehabilitationsspezifische
BvB sowie die Maßnahmenkette gilt. Für Ausbildungen im Zuge einer
Benachteiligtenförderung erhöhen sich hingegen die Teilnahmechancen für über 20-Jährige.
Auch ein erfolgreich absolvierter Schulbesuch verbessert die generellen Teilnahmechancen. Der
Besuch einer Förderschule zeigt hierbei den größten Effekt. In Modell 2 können die Ergebnisse dahingehend
interpretiert werden, dass ein höheres Bildungsniveau die Teilnahmewahrscheinlichkeit
für allgemeine und besondere BvB, rehabilitationsspezifische und BNF-Ausbildungen sowie die
Maßnahmekette erhöht. Einzige Ausnahme stellt die Gruppe der Rehabilitanden mit Fachhochschulreife
und Abitur dar, deren Chance bei allgemeinen und rehaspezifischen BvB signifikant geringer
ist. Diese Gruppe erhält eher eine rehaspezifische Berufsausbildung oder die für die Ersteingliederung
typische Maßnahmekette bestehend aus vorbereitender Maßnahme und Berufsausbildung.
Neben soziodemographischen Merkmalen hat auch die Wohnregion der Rehabilitanden einen starken
Einfluss. In Analogie zur Typisierung von Arbeitsmarktregionen durch das IAB (Dauth et al.
2008), können die einzelnen Agenturbezirke auch hinsichtlich der Ausbildungsmärkte nach vergleichbaren
Typen kontrastiert werden (Heineck et al. 2011). Es lassen sich folgende Typen unterscheiden:
Typ I: Bezirke im Osten mit hoher Arbeitslosigkeit und sehr niedrigem Schulabgängeranteil
Typ Ia: ländliche Bezirke mit ungünstigem Ausbildungsmarktumfeld (AMU)
Typ Ib: ländliche Bezirke mit großbetrieblicher Umgebung
Typ Ic: städtische Bezirke mit hohem Tertiarisierungsgrad
Typ II: Bezirke mit höherer Arbeitslosigkeit und höherem Schulabgängeranteil
Typ IIa: ländliche Bezirke mit hohem Tertiarisierungsgrad, ohne großbetriebliche Umgebung
Typ IIb: großstädtische Bezirke mit günstigem AMU und großbetrieblicher Umgebung
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