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Darse en cuerpo y alma a la educación
Anna Maria Piussi
Mi ponencia es una invitación a leer las contradicciones y las
ambivalencias del presente (nuevas oportunidades que acaban siendo
nuevos obstáculos, impedimentos que pueden ser transformados en
posibilidades auténticas) que son también nuestras contradicciones y
ambivalencias: con respecto a la formación, al habitar los lugares en los
que se enseña y se aprende. Pero es también una invitación a dar voz al
deseo y a la experiencia de muchas mujeres y de un número creciente
de hombres que apuestan por la posibilidad de encontrar, en el presente,
aperturas para darle a su hacer un sentido libre, para restituirle a
la educación su significado originario de arte de la mediación (María
Zambrano) necesaria para la sabiduría de vivir.
“Educación” es una palabra que abarca cualquier aspecto y edad
de la vida, y afecta a todas y a todos: es el nombre para decir el proceso
de humanización, el enseñar-aprender a estar en el mundo con sentido
libre y a convivir humanamente. Su origen es femenino, porque para
cada cual su madre ha sido su primera maestra de vida y de palabra,
y mujeres han sido en su mayoría quienes nos han cuidado, criado y
enseñado.
Entiendo la educación como una continuación de la obra de la
madre, y como obra de humanización y de creación de cultura, de relaciones
fructíferas con nosotras y nosotros mismos, con las y los demás,
con el mundo.
La educación, como la política, se nutre de la energía del amor, no
de la fuerza, y encuentra medida en las relaciones de autoridad, no de
poder. El amor no es consuelo, es luz (S. Weil). Como el amor, también
la autoridad - o sea la atención, la escucha, la confianza, el juicio
dado con cuidado, el saber seguir en las relaciones también cuando
son difíciles e imprevisibles, la búsqueda de una verdad encarnada, la
tensión hacia una trascendencia apropiada - circula o puede circular
por todas partes, más allá de los rígidos límites trazados históricamente
por el mundo masculino entre privado y público, entre no profesional
Zambrano, María ( 00 ), L’art de les mediacions (Textos pedagògics), Publicacions de la
Universitat de Barcelona, Barcelona.
Simone Weil, La gravedad y la gracia, Trotta, Madrid 00 (II° ed.), p. .
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