[ sendas de freire ] - Institutpaulofreire.org

de chavales que por diversos motivos no tienen una situación familiar
favorable.
CREPA (Centro Regional de Educación de Personas Adultas, de
la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid): Participación
a través de la revista Notas en la elaboración de artículos relacionados
con la educación. Participación en la Escuela de Verano llevada
a cabo por esta entidad.
Colegios e institutos: Mediante coordinación el Servicio de
Orientación de Colegios e Institutos se informa a los jóvenes del barrio
de las actividades que llevamos a cabo en la asociación y de los servicios
que les pueden interesar.
Otras asociaciones: Otras asociaciones del barrio o próximas a
él nos derivan jóvenes para que participen en alguna de las actividades
que llevamos a cabo y que la entidad no tiene. Es el caso de IROKO
(asociación de formación laboral en carpintería), Programa de Vida
independiente (Asociación para ayuda a población joven inmigrante),
CEPAIN (Consorcio de entidades para la acción integral con inmigrantes),
CASI (Centro de Atención Social al Inmigrante).
Participamos asiduamente en proyectos internacionales. Creemos
que nos aporta conocimientos y formas de trabajar muy útiles para nosotros.
Aquí aparecen algunas de estas actuaciones y participaciones:
- Educación ambiental: reflexión local para el cambio global.
Sócrates 99 .
- CONFINTEA. Hamburgo 99 .
- Jóvenes adultos evalúan y proponen. Grundvtvig. 00
- EDE, Educación Economica. Grundtvig . 00
- Construyendo una red europea para tratar la exclusión social. G .
00
Para concluir indicar que este trabajo es fruto y pretende ser reflejo
de la aportación de mucha gente durante mucho tiempo, por lo
que son frecuentes en lo redactado párrafos recogidos en otras publicaciones
de los dos colectivos en los que desarrollo mi aportación a
la educación de personas adultas: la Asociación Cultural Gandalf y el
CEPA de Entrevías.
[ sendas de freire ]