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5. El plan local de formación de Salt: una propuesta innovadora
de la Escuela de adultos de Salt
Sintéticamente:
· Ante el reto que representa el aumento extraordinario de población
de origen extranjero en Salt (9.000 personas, procedentes
de estados, entre el 000 y el 00 que representan ya más de
la tercera parte del total de sus 9.000 habitantes) se origina una
demanda formativa (en términos de acogida y formación inicial
y alfabetización funcional) que por sus características (cantidad,
diversidad y aceleración) desborda totalmente las posibilidades de
atención desde la Escuela de adultos de Salt.
· Entendemos que tal aumento supone un doble reto: facilitar el
ejercicio del derecho a la educación de estos nuevos vecinos, especialmente
facilitando la mejora de sus competencias lingüísticas
en lengua catalana -acogida lingüística- y poniendo las bases de
su alfabetización funcional buscando la cohesión social de la población
saltense -trabajo comunitario-. Este doble reto, formativo
y de trabajo comunitario, deben ser las dos caras de la moneda de
nuestra futura intervención.
· Aprovechando el bagaje de más de años de experiencia en materia
de formación de personas adultas, en general, y de formación
de personas inmigradas extranjeras en particular (bagaje fruto de
cuatro fuentes principales: el trabajo continuado en la propia escuela
desde la voluntad de atención y respeto a la diversidad en clave
intercultural, la Escuela Samba Kubally de Santa Coloma de Farners,
la cooperación con la AEPCFA en proyectos de alfabetización
en Nicaragua en el marco de la Educación Popular y la herencia
política y pedagógica de P. Freire) proponemos un dispositivo de
respuesta al doble reto anterior: el Plan local de formación de Salt.
· El Plan local inicialmente pretende organizar la acogida y la formación
de 00 personas inmigradas, 00 de ellas en grupos de
conversación, capacitando 00 jóvenes monitores/facilitadoras
para así, además de las tareas estrictamente formativas, promover
el conocimiento y la relación intercultural, especialmente entre la
población joven, relación que sumada al trabajo específicamente
comunitario, nos permita trabajar en la creación de la cultura de
la solidaridad y el trabajo cooperativo entre la población mejorando
la cohesión social y la convivencia ciudadana y luchando
contra la xenofobia y el racismo.