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[ sendas de freire ] - Institutpaulofreire.org

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El siguiente cuadro, Cuadro , muestra el origen <strong>de</strong> la población<br />

<strong>de</strong> Salt en el momento <strong>de</strong> redactar estas páginas:<br />

Cuadro . Población <strong>de</strong> salt ( - -0 ) según el orígen<br />

Origen Población % sobre el total<br />

España 9. 8 66’96<br />

Europa, UE y Europa <strong>de</strong>l Este 0 ’ 8<br />

África, Magreb . 88 ’<br />

Resto África .0 0’<br />

América Latina . ’0<br />

Asia 0’8<br />

Otros 0 0’0<br />

TOTAL 8.9 00<br />

33’04<br />

Si a los déficits históricos y crónicos <strong>de</strong> Salt en materia <strong>de</strong> equipamientos<br />

y servicios públicos se suman los que resultan <strong>de</strong> este aumento<br />

extraordinario, en cantidad, en calidad-perfil y en velocidad,<br />

<strong>de</strong> población proce<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l extranjero llegaremos a enten<strong>de</strong>r la grave<br />

situación actual. Situación que las administraciones van trampeando<br />

con parches por aquí y por allá pero que no impi<strong>de</strong>n el fermento <strong>de</strong><br />

situaciones cuyas consecuencias ahora medio ocultadas seguramente<br />

se harán visibles cuando ya sea mucho más difícil, o prácticamente<br />

imposible, abordar y corregir.<br />

Cuando hablamos <strong>de</strong> situación grave nos referimos a la <strong>de</strong>gradación,<br />

cuando no a la falta, <strong>de</strong> unos servicios públicos que no se a<strong>de</strong>cuan<br />

al aumento <strong>de</strong> población registrado y a su diversidad, nos referimos a<br />

las precarias condiciones materiales <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminados sectores <strong>de</strong><br />

la población, nos referimos a las habituales y generalizadas situaciones<br />

sociales carentes <strong>de</strong> equidad, nos referimos a una evi<strong>de</strong>nte escasez <strong>de</strong><br />

recursos en aquellos ámbitos fundamentales para el ejercicio <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos<br />

<strong>de</strong> las personas (educación, sanidad, servicios sociales, cultura,<br />

entretenimiento, etc.), nos referimos a la escandalosa falta <strong>de</strong> recursos<br />

<strong>de</strong> todo tipo y <strong>de</strong> dispositivos y mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> intervención para la acogida<br />

y la formación inicial, el acompañamiento solidario y respetuoso con la<br />

nueva diversidad, la gestión <strong>de</strong> los conflictos generados por un nuevo<br />

entorno social multicultural, multiétnico, multireligioso, multilingüístico,...<br />

y su incorporación a un proyecto societario <strong>de</strong> carácter intercultural.<br />

Todo ello en el marco <strong>de</strong> leyes <strong>de</strong> extranjería y políticas esencialmente<br />

represivas, negando <strong>de</strong>rechos tan elementales en un sistema <strong>de</strong>mocrático<br />

como el <strong>de</strong> la participación en los asuntos públicos mediante el voto, un<br />

mercado <strong>de</strong> trabajo precarizado, un incipiente estado <strong>de</strong>l bienestar en<br />

proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>smantelamiento, una campaña mediática e institucional<br />

[ <strong>sendas</strong> <strong>de</strong> <strong>freire</strong> ]<br />

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