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- Dramatización. Implican la reflexión de los participantes y la
asunción de papeles desde diferentes perspectivas sociales. Estimulan
la capacidad de ponerse en el lugar de los demás.
- Actividades grupales que impliquen la colaboración de los
participantes. En ningún caso deben ser competitivas, en las que
la competencia suele darse en desigualdad de condiciones, sino
que deben estimular la colaboración y ayuda entre los miembros
del grupo. Son muy eficaces para estimular el rendimiento y la
motivación por el aprendizaje, desarrollan el sentido de la responsabilidad
social y mejoran las relaciones entre los participantes
disminuyendo los prejuicios étnicos.
- Actividades de comunicación no verbal: Para el establecimiento
de una adecuada empatía.
- Actividades de búsqueda de información fuera de la escuela.