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Se trata de cubrir una serie de objetivos, que enumeramos a continuación,
mediante diferentes propuestas de materiales didácticos:
Objetivos Claves
Facilitar herramientas a los profesionales
para la comprensión y comunicación
intercultural.
Facilitar información específica
sobre la diversidad y cada una de sus
concreciones: culturas, prácticas,
tradiciones, procesos de aculturación.
Contar con un corpus de material
didáctico intercultural que facilite la
práctica docente.
• Formación básica en competencia
comunicativa intercultural
• El componente sociocultural en
los materiales didácticos
• Guías específicas sobre claves
culturales
• Actividades para conocernos
mejor
• Materiales didácticos sobre temas
específicos que recojan respuestas
de aplicación inmediata sobre
distintas necesidades educativas
y saquen a la luz las prácticas y
experiencias de diferentes grupos
• Herramientas para impulsar
procesos de adecuación
intercultural de los proyectos
educativos
La calidad de los materiales es una muestra del valor que se da
a las personas que se educan y a los profesionales. Por eso trabajamos
para que la autoría se vea potenciada, para que el reconocimento social
de un producto de calidad recaiga sobre quienes día a día trabajan para
que la educación sea un derecho.
La FAEA busca recursos para la publicación de forma que la financiación
sea completa, es decir, se incluya tanto el trabajo que haya
que realizar para la elaboración del producto en todas sus dimensiones
como la experiencia ya desarrollada por los autores del material.
Pasos del proceso de elaboración de materiales
La mejor formación es aquella que se desarrolla sobre procesos
reales, de forma que se aprende haciendo, usando, aplicando... Es una
actividad compleja y se debe planificar cuidadosamente.
El proceso a seguir para la planificación de cualuier tipo de formación
y, en concreto, para desarrollar los materiales a utilizar en la
misma responde al siguiente esquema:
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