[ sendas de freire ] - Institutpaulofreire.org

- Deben reflejar semejanzas y diferencias entre las distintas culturas
y potenciar la igualdad de derechos para convivir y el valor
de la diversidad para vivir.
- Deben ser un recurso para favorecer la identidad étnica de participantes
pertenecientes a minorías étnicas y/o procedentes de otros países.
Se ha de percibir que la sociedad mayoritaria considera costumbres y
valores, conocer las aportaciones de las personas de diversas culturas.
- Deben reflejar formas de vida y elementos culturales diversos.
La diversidad no sólo es cultural, se debe considerar la étnica,
sexual, de capacidades…
- Deben reflejar familias de otras culturas, familias mixtas y
mestizas. No es positivo que predominen los ejemplos de familias
occidentales de piel blanca. Es necesario, así mismo, que se
recoja la familia extensa, no sólo la nuclear.
- Debe cuidarse el estilo gráfico: no simplificar excesivamente los
rasgos, no caricaturizar los atributos físicos propios de un grupo
étnico sino reflejarlos fielmente.
- Deben trasmitir actitudes positivas en su contenido:
• Evitar que personas pertenecientes a grupos minoritarios
aparezcan representando conductas negativas.
• No atribuir valor negativo al color oscuro.
• Representar personas de diferentes culturas desempeñando
oficios de alto nivel ocupacional y con papel protagonista.
• Reflejar relaciones interétnicas positivas de amistad y/o cooperación.
• Reflejar actitudes positivas de las personas del grupo mayoritario
hacia el minoritario y viceversa.
• No representar a las personas de minorías como meros observadores
o aislados de los demás, ya que puede trasmitirse así una
relación de poder del grupo mayoritario sobre el minoritario.
- Debemos utilizar fotografías reales como recurso para enfatizar
la diversidad cultural y los derechos humanos. Las fotografías reflejan
con mayor intensidad que los dibujos la realidad y proporcionan
mayor credibilidad a los hechos.
- Debemos utilizar fotografías de grupos interétnicos hechas en
el propio entorno, no de contextos anglosajones o ajenos.
- Debemos utilizar fotografías actuales. Por ejemplo, no siempre
recoger ilustraciones de musulmanes o egipcios de la antigüedad
sino reflejar también las formas de vida actuales.
9
[ sendas de freire ]