Descargar edición 2010 - Facultad de Humanidades y Ciencias

distribución de la población en las diferentes zonas térmicas de la Tierra y cómo lahumanidad ha tenido que adaptarse al tipo de clima de la región en donde vive.8. La energía solar; ¿qué sucedería con el clima global del planeta si ésta llegaraa extinguirse?Hemos visto, a través de todo lo estudiado, que la energía solar juega unpapel importante en la determinación del clima de una región. Pero, ¿qué es elSol?, ¿cómo se produce ésta energía en él?, ¿cómo puede llegar hasta nuestroplaneta? Son preguntas que seguro nos interesará saber. Los científicos hancalculado que la distancia del Sol respecto a la Tierra es aproximadamente 150millones de kilómetros, sin embargo el Sol afecta de un modo apreciable la vidasobre la Tierra, ya que toda la energía necesaria para el mantenimiento de lavida, toda la fuerza motriz de los cursos de agua, de los vientos y corrientesoceánicas proviene de la radiación solar. La intensidad de esta energíaexperimenta cambios diarios y anuales relacionados con los movimientos querealiza la Tierra alrededor de este astro.A.22. Describir las características que se conozcan del Sol, así como suimportancia para la vida en el planetaC.22. Con esta actividad se pretende que los estudiantes recuerden aspectos sobreel Sol que han estudiado en otros cursos, así como la importancia del mismo para lavida en el planeta. Podrán recordar que el Sol es una enorme masa de gasincandescente sometida a condiciones extremas de presión y temperatura como losería cualquier otra estrella del universo. Su tamaño equivale a unas 333,000 vecesel de la Tierra. Irradia una extraordinaria cantidad de energía que es generada en sunúcleo debido a un proceso de fusión nuclear en donde los átomos de hidrógeno seconvierten en Helio. Esta energía al llegar a la superficie solar forma las llamadasprotuberancias solares que se difunden en el espacio en forma de ondaselectromagnéticas llegando a incidir sobre nuestro planeta por estar cerca del sol enel Sistema Solar.A.23. Por todos es conocido que la velocidad de traslación de la luz solar por elespacio es de unos 300,000 km/segundo. ¿Cómo podríamos saber cuánto tardaesta luz en llegar a nuestro Planeta?(…)C.23. A través de una simple operación matemática, recordando la distancia que hayentre la Tierra y el Sol, el estudiante puede determinar los segundos que tarda la luzen llegar a la Tierra. Para que sea más fácil de recordar podría sugerirse a losestudiantes que conviertan los 500 segundos en minutos. Puede discutirse lasconsecuencias que podrían tener para la Tierra si se dejara de producir esta energíaen el Sol. Esta actividad tiene como finalidad enlazar el tema que nos ocupa con elque se va a estudiar inmediatamente después. Para terminar, se indican acontinuación algunos textos y artículos que pueden ser de interés para el desarrollodel capítulo.***70 -MÓDULO 1 – GEOGRAFÍA FÍSICA Y AMBIENTAL