Geschäftsbericht und Rechnung 2008 - Regierungsrat - Kanton Zürich

7302 Schulen im Gesundheitswesen
Hauptereignisse
Ausbildungen im Gesundheitswesen
Die Integration der Ausbildungen im Gesundheitswesen in die Bildungssystematik des Bundes und die
Konzentration der Ausbildungen der Sekundarstufe II und Tertiärstufe B in zwei Zentren wurden fort -
gesetzt. Weitere altrechtliche Schulen wurden geschlossen und die neuen Zentren konnten sich bei den
Institutionen des Gesundheitswesens sowie bei Lernenden und Studierenden festigen. Weiterhin schwierig
ist die Rekrutierung: Während bei der Ausbildung Fachangestellte und Fachangestellter Gesundheit
die Nachfrage grösser ist als das Angebot an Ausbildungsplätzen, mangelt es bei den Diplomausbildungen
nicht an Ausbildungsplätzen, sondern an Interessentinnen und Interessenten.
Validierungsverfahren
Das Validierungsverfahren bietet Personen mit beruflicher Erfahrung die Möglichkeit, ein eidgenössisches
Fähigkeitszeugnis (EFZ) zu erlangen, und wird seit 2006 für den Beruf Fachangestellte und Fachangestellter
Gesundheit sowie seit dem Berichtsjahr für den Beruf Fachfrau und Fachmann Betreuung
angeboten. Beim Validierungsverfahren werden formal erworbene Bildungsleistungen ebenso angerechnet
wie nicht formal erworbene (z. B. berufliche Erfahrungen, Engagement in einem Verein). Das Verfahren
besteht aus vier Phasen und eignet sich besonders für Personen, die über keinen formalen Abschluss,
aber eine breite berufliche Erfahrung verfügen.
Gestützt auf die Vorgaben des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT) und in
Zusammenarbeit mit dem Amt für Jugend und Berufsberatung wird dieses Verfahren seit 2008 für die
Berufe Fachangestellte und Fachangestellter Gesundheit, Fachfrau und Fachmann Betreuung und Informatikerin
und Informatiker angeboten. Für weitere Berufe ist die Einführung geplant.
Laufende Aufgaben
Leistungsgruppen
B i l d u n g s d i r e k t i o n
Aufgabe/Kommentar
A1 Umsetzung der Ausbildungen in Pflege, Physio-, Ergo- und Aktivierungstherapie, med.-tech. Radiologie, Operationstechnik,
Dentalhygiene, biomed. Analytik, Ernährungsberatung, Hebamme und Pflegeassistenz gemäss Verordnung über
die Schulen im Gesundheitswesen und Bestimmungen des Schweizerischen Roten Kreuzes
Die altrechtlichen Bildungsgänge wurden wie vorgesehen weitergeführt, zwei weitere altrechtliche Schulen
wurden geschlossen bzw. es wurde ihnen der Leistungsauftrag entzogen. Die letzten Klassen dieser Schulen wurden ins
Zentrum für Ausbildung im Gesundheitswesen Kanton Zürich (ZAG) übergeführt.
A2 Durchführung des Berufsfachschulunterrichts der Ausbildung Fachangestellte und Fachangestellter Gesundheit (FaGe),
des Validierungsverfahrens und der Nachholbildung FaGe sowie des schulgestützten Ausbildungsgangs FaGe
Der schulgestützte Weg für Fachangestellte Gesundheit ist noch nicht verwirklicht.
A3 Durchführung des Eignungsverfahrens für alle Bildungsgänge der Höheren Fachschulen Gesundheit
A4 Umsetzung der Bildungsgänge Pflege HF, bio-med. Analytik HF, Operationstechnik HF, med.-tech. Radiologie HF, Dentalhygiene
HF und Aktivierungstherapie HF
Der Start der Ausbildung Dentalhygiene HF wurde auf 2009 verschoben, da der nationale Rahmenlehrplan noch
nicht in Kraft gesetzt wurde. Auch benötigten die alte und die neue Trägerschaft des Ausbildungsgangs deutlich mehr
Zeit, um sich auf ein neues Ausbildungsmodell zu einigen.
A5 Entwicklung und Umsetzung eines zeitgemässen Weiterbildungsangebots
Erste Angebote konnten durchgeführt werden.
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