20.10.2021 Views

Relatório final da CPI da Covid

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

diagnósticos da covid-19”, e escolheu Manaus para sua estreia. Após o médico

cadastrar sintomas do paciente e comorbidades, a plataforma sugeria a prescrição

de medicamentos como hidroxicloroquina, cloroquina, ivermectina, azitromicina

e doxiciclina.

13.2 Configuração do dolo

A teoria penal contemporânea oferece elementos para

a caracterização do dolo. O direito penal não pode mais se contentar com a

concepção tradicional de dolo, que não oferece resposta adequada para crimes

cometidos por meio de estruturas organizadas, como governos e empresas, o

que é fundamental numa sociedade de riscos.

A doutrina brasileira trabalha com uma bipartição do dolo: o dolo

direto (quando o agente quer o resultado) e o dolo eventual (quando o agente

assume o risco de produzi-lo) – art. 18, I, do Código Penal (CP). O primeiro trata

de propósito, aquilo que o agente efetivamente quer obter. O segundo mira efeitos

colaterais que o agente sabe serem certos ou possíveis. Há três teorias básicas

usadas pela doutrina: a da vontade (para a qual haveria dolo somente quando o

agente quisesse o resultado); a da representação (para a qual a consciência da

possibilidade do resultado e o prosseguimento na conduta fundamentaria o dolo);

e a do consentimento ou anuência, que, segundo o entendimento dominante, foi

a adotada pelo CP brasileiro, para a qual há dolo quando o agente anui, aceita,

consente com o resultado.

São teorias volitivas, para as quais importa um posicionamento

pessoal do agente, uma tomada de posição, uma decisão. Não se contentam com

o simples conhecimento da possibilidade do resultado. As teorias cognitivas, por

outro lado, são aquelas que fundamentam o dolo num dado cognitivo: no

conhecimento da possibilidade de ocorrência do resultado; ou no conhecimento

977

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!