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Der Blick in die Länder 187
6.5 Bremen
Schulstrukturelle Rahmenbedingungen
Bremen gehört zu den vier Ländern, die auf ein reines zweigliedriges
Schulsystem in der Sekundarstufe I umgestellt haben (siehe Tillmann, 2012).
Seit dem Schuljahr 2009/2010 gibt es neben dem Gymnasium als zweite weiterführende
Schulart nur noch die Oberschulen, die in der amtlichen Statistik als
Integrierte Gesamtschulen (IGS) geführt werden. Die Umwandlung von früheren
Stadtteilschulen, Gesamtschulen und Sekundarschulen in Oberschulen ist bis zum
Schuljahresbeginn 2011/2012 erfolgt. Zum Zeitpunkt des Ländervergleichs 2012
befanden sich – bis auf wenige Einzelfälle – alle Neuntklässlerinnen und
Neuntklässler, die in einem Hauptschulbildungsgang waren, in einer der auslaufenden
Schularten mit mehreren Bildungsgängen beziehungsweise umzuwandelnden
Gesamtschulen (siehe Tabelle 6.21).
Die Oberschulen ermöglichen als ersten allgemeinbildenden Schulabschluss
den (erweiterten) Hauptschulabschluss (Erweiterte Berufsbildungsreife) sowie
den Mittleren Schulabschluss nach der 10. Jahrgangsstufe. Die Oberschule in
Bremen führt in der Regel nach 13 Jahren zum Abitur, einzelne Schulen bieten
auch das Abitur nach 12 Jahren an. Ein Abschluss nach 9 Schuljahren ist im allgemeinbildenden
Schulsystem Bremens als Regelfall nicht vorgesehen. 26
Zwischen den Schuljahren 2010/2011 und 2011/2012 haben sich – wie
in Tabelle 6.21 zu erkennen ist – die Schüleranteile in den verschiedenen
Schul arten in Bremen kaum verändert. Bremen hat das G8-Gymnasium im
Schul jahr 2004/2005 eingeführt, sodass sich die am Länder vergleich 2012 teilnehmenden
Gymnasiastinnen und Gymnasiasten alle in G8-Bildungs gängen
befanden. Die Gymnasialquote lag in der 9. Jahr gangs stufe 2010/2011 und
2011/2012 in Bremen bei rund 42 beziehungsweise 44 Prozent.
Tabelle 6.21: Schülerzahlen (absolute und prozentuale Häufigkeiten) in der 9. und 10. Jahrgangsstufe/Einführungsphase
in Bremen in den Schuljahren 2010/2011 und 2011/2012 nach Schulart (ohne Freie Waldorfschulen
und Förderschulen)
Schuljahr 2010/2011 2011/2012
9. Jg.
10. Jg./
Einführungsphase
9. Jg.
10. Jg./
Einführungsphase
abs. H proz. H. abs. H proz. H. abs. H proz. H. abs. H proz. H.
Hauptschulen 31 0.5 27 0.4 0 0.0 26 0.4
MBG 1 576 26.5 1 656 24.3 1 499 25.1 1 602 23.2
Gymnasien (G8) 2 503 42.0 3 362 49.4 2 636 44.1 3 338 48.4
IGS 1 848 31.0 1 766 25.9 1 848 30.9 1 935 28.0
Insgesamt 5 958 100.0 6 811 100.0 5 983 100.0 6 901 100.0
Anmerkungen. Jg. = Jahrgangsstufe; Einführungsphase: In der amtlichen Statistik werden bei achtjährigen Gymnasien (G8)
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 unter der Bezeichnung Einführungsphase („E“) der Sekundarstufe II zugerechnet;
abs. H. = absolute Häufi gkeiten; proz. H. = prozentuale Häufi gkeiten; MBG = Schularten mit mehreren Bildungsgängen;
IGS = Integrierte Gesamtschulen.
Quellen: Tabelle 3.4 aus der Fachserie 11, Reihe 1, Statistisches Bundesamt (2011, 2012a).
26 Den Hauptschulabschluss (Einfache Berufsbildungsreife) können Schülerinnen und Schüler
an Gymnasien am Ende der 9. Klasse mit der erfolgreichen Versetzung von der 9. in
die 10. Klasse erlangen.