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Aspekte der Aus- und Fortbildung von Mathematik- und Naturwissenschaftslehrkräften im Ländervergleich 373
Tabelle 12.1: Demografische Angaben zu Mathematiklehrkräften der am Ländervergleich teilnehmenden Klassen
Land Anzahl Geschlecht
in %
Altersgruppen in %
n weiblich
20–29
Jahre
30–39
Jahre
40–49
Jahre
50–59
Jahre
60–65
Jahre
Baden-Württemberg 58 29.3 10.3 19.0 24.1 27.6 19.0
Bayern 111 38.2 12.8 32.1 25.7 20.2 9.2
Berlin 143 53.8 7.7 7.0 26.6 38.5 20.3
Brandenburg 117 72.6 1.8 0.9 35.7 51.8 9.8
Bremen 81 39.1 9.0 16.4 22.4 32.8 19.4
Hamburg 81 45.0 11.1 27.2 24.7 21.0 16.0
Hessen 139 47.8 10.8 23.8 22.3 26.9 16.2
Mecklenburg-Vorpommern 119 77.2 1.8 3.6 37.8 54.1 2.7
Niedersachsen 84 53.8 13.9 16.5 20.3 32.9 16.5
Nordrhein-Westfalen 147 45.5 4.9 25.2 17.5 35.0 17.5
Rheinland-Pfalz 122 46.2 10.5 25.4 18.4 28.9 16.7
Saarland* 83 36.0 9.1 29.1 21.8 20.0 20.0
Sachsen 67 73.1 3.0 0.0 43.3 52.2 1.5
Sachsen-Anhalt 97 82.1 0.0 0.0 31.9 63.8 4.3
Schleswig-Holstein 102 45.7 7.5 23.7 29.0 25.8 14.0
Thüringen 109 80.7 0.9 0.9 24.3 71.0 2.8
Gesamt 1660 55.2 7.0 15.5 26.4 38.4 12.8
Anmerkungen. Bei den Angaben handelt es sich um ungewichtete Werte, die auf Antworten von Lehrkräften in allge mein bildenden
Schulen und Förderschulen beruhen. * Die Befunde stehen aufgrund eines Anteils von über 20 % fehlender Daten unter Vorbehalt.
n = Anzahl aller befragten Lehrkräfte im Fach Mathematik.
zwischen 45 Prozent in Bayern und 76 Prozent in Mecklenburg-Vorpommern. Ein
Vergleich der Lehrkräfte in den ost- und westdeutschen Ländern zeigt, dass in
Ostdeutschland 73 Prozent der befragten Naturwissenschaftslehrkräfte Frauen
sind, in Westdeutschland lediglich 51 Prozent.
Betrachtet man die Lehrkräfte in den Naturwissenschaften nach ihrer Altersverteilung,
so werden ähnliche Länderunterschiede wie im Fach Mathe matik
deutlich. Der Anteil junger Lehrkräfte (unter 40 Jahren) in den Natur wissenschaften
fällt mit 41 Prozent in Bayern am höchsten aus und ist in allen ostdeutschen
Flächenländern sehr niedrig. Dementsprechend ist der Anteil von
Lehr kräften mit über 50 Jahren in den Ländern Thüringen (69 %), Brandenburg
(64 %) und Sachsen-Anhalt (61 %) am höchsten. Die Länderunterschiede
in der Altersverteilung, insbesondere zwischen den ost- und westdeutschen
Ländern, lassen sich unter anderem durch die demografische Entwicklung der
Schülerschaft erklären (Statistisches Bundesamt, 2012). In den ostdeutschen
Flächenländern kam es seit der Wiedervereinigung zu einem starken Rückgang
der Schülerzahlen, der einen zahlenmäßigen Rückgang bei der Neueinstellung
junger Lehrkräfte nach sich zog und der nunmehr, gut zwanzig Jahre später,
zu einem relativ hohen Altersdurchschnitt der Kollegien in den ostdeutschen
Flächenländern führt.