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302<br />

Claudia Pöhlmann, Nicole Haag und Petra Stanat<br />

(465 Punkte). Die Schätzungen der im Folgenden berichteten zuwanderungsbezogenen<br />

Disparitäten sind daher mit Unsicherheit verbunden, die umso größer<br />

ausfällt, je höher der Anteil der fehlenden Werte ist. Insbesondere in den Ländern<br />

Berlin, Bremen und Saarland kann nicht davon ausgegangen werden, dass die<br />

vorliegenden Daten unverzerrte Schätzungen liefern. Die Ergebnisse dieser drei<br />

Länder stehen daher unter Vorbehalt und werden sowohl in den Tabellen dieses<br />

Kapitels als auch im Text entsprechend gekennzeichnet.<br />

Tabelle 9.1:<br />

Prozentuale Anteile der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler nach Zuwanderungsstatus und Ländern<br />

ohne Zu wande<br />

rungshinter<br />

grund<br />

mit Zuwanderungs<br />

hintergrund<br />

gesamt<br />

ein Elternteil<br />

im Ausland<br />

geboren<br />

zweite<br />

Generation<br />

erste<br />

Generation<br />

nicht<br />

zuzuordnen<br />

Land gültige % (SE) gültige % (SE) gültige % (SE) gültige % (SE) gültige % (SE) %<br />

Baden-Württemberg 71.3 (2.1) 28.7 (2.1) 12.1 (0.6) 12.7 (1.6) 3.8 (0.6) 15.6<br />

Bayern 75.5 (2.0) 24.5 (2.0) 10.2 (0.8) 10.0 (1.3) 4.2 (0.7) 23.3<br />

Brandenburg 91.9 (0.7) 8.1 (0.7) 5.3 (0.4) 1.1 (0.3) 1.7 (0.3) 8.7<br />

Hamburg 56.8 (1.6) 43.2 (1.6) 14.4 (0.8) 20.7 (1.3) 8.1 (1.0) 29.9<br />

Hessen 64.1 (1.9) 35.9 (1.9) 12.6 (0.7) 18.0 (1.4) 5.3 (0.5) 10.1<br />

Mecklenburg-<br />

Vorpommern<br />

92.2 (0.9) 7.8 (0.9) 3.6 (0.5) 1.4 (0.3) 2.8 (0.6) 22.7<br />

Niedersachsen 77.4 (1.8) 22.6 (1.8) 8.7 (0.7) 10.5 (1.3) 3.4 (0.5) 6.6<br />

Nordrhein-Westfalen 66.8 (1.5) 33.2 (1.5) 11.6 (0.6) 17.3 (1.1) 4.3 (0.5) 22.0<br />

Rheinland-Pfalz 75.1 (2.1) 24.9 (2.1) 10.2 (0.8) 11.3 (1.3) 3.3 (0.6) 22.5<br />

Sachsen 90.1 (0.8) 9.9 (0.8) 5.5 (0.6) 1.5 (0.3) 2.9 (0.5) 17.2<br />

Sachsen-Anhalt 93.2 (0.8) 6.8 (0.8) 3.8 (0.4) 1.2 (0.3) 1.8 (0.4) 10.0<br />

Schleswig-Holstein 83.0 (1.8) 17.0 (1.8) 7.9 (0.8) 6.7 (0.9) 2.4 (0.5) 26.5<br />

Thüringen 92.3 (1.0) 7.7 (1.0) 4.7 (0.6) 1.3 (0.4) 1.7 (0.4) 7.7<br />

Berlin 1 63.3 (2.2) 36.7 (2.2) 15.0 (1.1) 15.2 (1.6) 6.5 (1.0) 46.6<br />

Bremen 1 60.8 (2.0) 39.2 (2.0) 16.6 (0.9) 16.4 (1.5) 6.2 (0.9) 53.1<br />

Saarland 1 79.7 (2.4) 20.3 (2.4) 9.0 (1.0) 8.0 (1.4) 3.4 (1.1) 49.9<br />

Deutschland 73.6 (0.6) 26.4 (0.6) 10.3 (0.2) 12.1 (0.5) 4.0 (0.2) 19.5<br />

Anmerkungen. In der Tabelle werden gerundete Werte angegeben, dadurch kann die Summe der Prozentwerte minimal von 100<br />

abweichen. Gültige %: Prozentangaben beruhen nur auf Angaben der Schülerinnen und Schüler, die eindeutig zuzuordnen sind.<br />

SE = Standardfehler. 1 Die Werte stehen aufgrund eines erheblichen Anteils fehlender Daten unter Vorbehalt.<br />

Betrachtet man nur die Schülerinnen und Schüler, denen ein Zuwanderungsstatus<br />

zugeordnet werden konnte, liegt der Anteil der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler<br />

mit Zuwanderungshintergrund in Deutschland bei insgesamt 26 Prozent.<br />

Ähnliche Anteile wurden auch in PISA 2009 (25.6 %) und im Ländervergleich<br />

2011 (24.7 %) berichtet. Im Ländervergleich 2009 war der Anteil mit knapp<br />

18 Prozent etwas niedriger, allerdings wurden hier die Jugendlichen mit einem<br />

im Ausland geborenen Elternteil nicht zu den Jugendlichen mit Zu wanderungshintergrund<br />

gezählt.<br />

Die geringsten Anteile von Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund sind<br />

mit weniger als 10 Prozent in den ostdeutschen Flächenländern zu finden. Vor<br />

allem in Hamburg und – unter Vorbehalt – auch in Berlin und Bremen sind<br />

die entsprechenden Anteile mit 43, 37 und 39 Prozent signifikant größer als im<br />

Bundesdurchschnitt (26.4 %). Auch in Hessen und Nordrhein-Westfalen stammen

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