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Hans Anand Pant et al.
6.12 Saarland
Schulstrukturelle Rahmenbedingungen
Das Saarland gehört zu den Ländern, die auf ein zweigliedriges Schulsystem
in der Sekundarstufe I („Zwei-Säulen-Modell“) umgestellt haben ( siehe
Tillmann, 2012). Seit dem Schuljahr 2012/2013 gibt es im Saarland nach der
5. Jahrgangsstufe als Schularten nur noch die Gemeinschaftsschule, die in der
amtlichen Statistik als Schulart mit mehreren Bildungsgängen (MBG) geführt
wird, und das Gym nasium. Die Gemeinschaftsschule ersetzt die bisherigen
Gesamtschulen und Erweiterten Realschulen, deren Bildungsgänge sukzessive
auslaufen. Beide Schularten des Zwei-Säulen-Modells ermöglichen
alle Abschlüsse bis zur allgemeinen Hochschulreife, wobei das Abitur am
Gymnasium nach 12 Schul besuchsjahren, an der Gemeinschaftsschule nach
13 Schulbesuchsjahren erreicht werden kann. Der Hauptschulabschluss wird im
Saarland am Ende der 9. Jahr gangsstufe, der mittlere Schulabschluss nach der
10. Jahrgangsstufe erworben.
Im Schuljahr 2010/2011 haben fast 41 Prozent der Neuntklässlerinnen und
Neuntklässler im Saarland eine Schule mit mehreren Bildungsgängen besucht;
nur noch 0.3 Prozent der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler wurden in einer
Hauptschule und knapp 20 Prozent in einer Integrierten Gesamtschule unterrichtet
(siehe Tabelle 6.49). Zwischen den Schuljahren 2010/2011 und 2011/2012
haben sich – wie in Tabelle 6.49 zu erkennen ist – die Schüleranteile in den verschiedenen
Schularten im Saarland nur geringfügig verändert.
Das Saarland hat das G8-Gymnasium im Schuljahr 2001/2002 eingeführt,
sodass sich die am Ländervergleich 2012 teilnehmenden Gymnasiastinnen und
Gymnasiasten alle in G8-Bildungsgängen befanden. Die Gymnasialquote lag im
Saarland 2010/2011 und 2011/2012 in der 9. Jahr gangs stufe bei rund 37 beziehungsweise
36 Prozent.
Tabelle 6.49: Schülerzahlen (absolute und prozentuale Häufigkeiten) in der 9. und 10. Jahrgangsstufe/Einführungsphase
im Saarland in den Schuljahren 2010/2011 und 2011/2012 nach Schulart (ohne Freie Waldorfschulen
und Förderschulen)
Schuljahr 2010/2011 2011/2012
9. Jg.
10. Jg./
Einführungsphase
9. Jg.
10. Jg./
Einführungsphase
abs. H proz. H. abs. H proz. H. abs. H proz. H. abs. H proz. H.
Hauptschulen 32 0.3 0 0.0 29 0.3 0 0.0
Realschulen 254 2.5 224 3.3 246 2.5 232 3.3
MBG 4 098 40.8 2 271 33.6 3 934 39.5 2 238 31.9
Gymnasien (G8) 3 686 36.7 3 228 47.7 3 550 35.7 3 420 48.7
IGS 1 963 19.6 1 043 15.4 2 194 22.0 1 134 16.1
Insgesamt 10 033 100.0 6 766 100.0 9 953 100.0 7 024 100.0
Anmerkungen. Jg. = Jahrgangsstufe; Einführungsphase: In der amtlichen Statistik werden bei achtjährigen Gymnasien (G8)
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 unter der Bezeichnung Einführungsphase („E“) der Sekundarstufe II zugerechnet;
abs. H. = absolute Häufi gkeiten; proz. H. = prozentuale Häufi gkeiten; MBG = Schularten mit mehreren Bildungsgängen;
IGS = Integrierte Gesamtschulen.
Quellen: Tabelle 3.4 aus der Fachserie 11, Reihe 1, Statistisches Bundesamt (2011, 2012a).