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Malte Jansen, Ulrich Schroeders und Petra Stanat
Abbildung 11.10: Anteil der Schülerinnen und Schüler mit hohem Selbstkonzept nach Kompetenzwert und Fach
90
Anteil Selbstkonzept hoch
in Prozent
80
70
60
50
40
30
20
10
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Kompetenzwert nach Perzentil in Prozent
bis 25 25– 50 50– 75 75– 90 90– 95 über 95
26 34 40 52 70 83
38 40 42 53 62 71
23 24 30 40 50 76
21 25 25 42 47 71
Anmerkung. Innerhalb der naturwissenschaftlichen Fächer wurden die Testwerte über die Kompetenzbereiche Fachwissen
und Erkenntnisgewinnung gemittelt.
Abbildung 11.11: Anteil der Schülerinnen und Schüler mit hohem Interesse nach Kompetenzwert und Fach
70
60
Anteil Interesse hoch
in Prozent
50
40
30
20
10
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Kompetenzwert nach Perzentil in Prozent
bis 25 25– 50 50– 75 75– 90 90– 95 über 95
25 30 30 34 51 64
22 24 31 35 41 47
18 21 20 30 38 63
15 17 21 23 31 49
Anmerkung. Innerhalb der naturwissenschaftlichen Fächer wurden die Testwerte über die Kompetenzbereiche Fachwissen
und Erkenntnisgewinnung gemittelt.