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L'audit financier€: historique, définition, objectif

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Chapitre V – Résultats de la recherche quantitative – Section 3<br />

Section 3 – Discussion des résultats<br />

Les analyses descriptive et explicative que nous avons effectuées nous ont permis<br />

de d’étudier certaines caractéristiques de notre population et de son comportement au<br />

travail, ainsi que de valider une partie des hypothèses de notre modèle de recherche.<br />

L’<strong>objectif</strong> de cette section est de commenter de manière synthétique les résultats obtenus<br />

en les reliant aux caractéristiques générales de l’activité d’audit. Nous avons donc retenu<br />

les points significatifs apparus lors des traitements statistiques afin d’approfondir l’analyse<br />

à leur sujet. Ceci nous permettra de mettre en perspective les résultats et de préparer la<br />

phase qualitative de notre travail. Nous identifierons en particulier les éléments vers<br />

lesquels nous avons orienté notre attention lors des entretiens de recherche. Une première<br />

série de réflexions peuvent être faites sur le contrat psychologique des jeunes auditeurs et la<br />

nature de leur relation par rapport à leur employeur (§1). En recentrant ensuite la réflexion<br />

sur la performance au travail des auditeurs, l’analyse de leurs comportements adaptatifs<br />

peut également donner lieu à quelques enseignements et questionnements (§2). Enfin, une<br />

revue de l’impact différencié des variables explicatives de notre modèle donne certaines<br />

indications quant à leur pertinence dans notre contexte d’étude (§3).<br />

1. Le contrat psychologique des auditeurs et leur relation à l’emploi<br />

Pour des jeunes diplômés, entamer une carrière dans le monde de l’audit présente<br />

des spécificités par rapport à un premier emploi dans une entreprise « classique ». Nous<br />

commencerons tout d’abord par commenter les résultats concernant le contenu du contrat<br />

psychologique des auditeurs (§1.1). Ceci nous amènera à nous intéresser plus précisément<br />

aux éléments du contrat qui apparaissent significatifs dans les modèles de comportements<br />

adaptatifs que nous avons obtenus par l’intermédiaire des analyses de régression multiple<br />

(§1.2). Nous conclurons ce paragraphe avec quelques commentaires sur la relation générale<br />

des auditeurs par rapport à leur emploi et à ses conséquences à la lumière de l’évolution<br />

actuelle du métier (§1.3).<br />

1.1 Le contrat psychologique : constitution et évaluation<br />

Nous avons vu que le contenu du contrat psychologique des auditeurs est<br />

relativement acquis. L’image du métier, les plaquettes de recrutement, le recours massif à<br />

des stagiaires dans une optique de pré-embauche contribuent à une certaine homogénéité de<br />

perception des engagements des cabinets. Ceci est d’autant plus le cas que les promesses<br />

perçues correspondent à ce que des jeunes diplômés peuvent s’attendre en général à obtenir<br />

dans un premier travail (Dean et al. 1988). Au-delà des perceptions des promesses en ellesmêmes,<br />

les auditeurs semblent également très confiants quant à la validité de leurs<br />

perceptions. Le tableau 5-29, qui présente la distribution des réponses par rapport à l’item<br />

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