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L'audit financier€: historique, définition, objectif

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Conclusion générale – Apports, limites et implications de la recherche<br />

l’engagement dans le travail – qui ne sont pas significatives dans notre régression multiple<br />

des comportements de réduction de qualité – auraient pu apparaître significatives pour<br />

d’autres aspects de la performance au travail des auditeurs.<br />

Par ailleurs, il convient de rappeler que l’exécution des programmes d’audit par<br />

l’équipe sur le terrain n’est qu’une des phases de la mission d’audit. Notre étude a laissé de<br />

côté la phase de planification, qui en constitue une étape importante et qui pourrait à terme<br />

– si l’orientation définie par la profession se concrétise effectivement – être la dimension<br />

essentielle contrairement à ce qui a été observé dans les faits jusqu’à présent. D’autre part,<br />

en aval, l’exploitation des travaux de l’équipe par la hiérarchie des cabinets, la constitution<br />

des rapports, la qualité de la relation et de la « négociation » avec le client sont des aspects<br />

fondamentaux que nous avons également ignorés, car ils ne sont pas du ressort de notre<br />

population d’étude.<br />

1.2 Etude d’une population spécifique : les seniors de grands cabinets en France<br />

Notre échantillon d’étude est constitué de seniors d’audit travaillant dans les grands<br />

cabinets français, ce qui pose la question de la généralisation des résultats obtenus. Cette<br />

question peut être abordée de plusieurs façons. Tout d’abord, nous avons vu que les<br />

cabinets d’audit sont constitués d’une structure hiérarchique de grades dont la socialisation<br />

et la place dans la mission d’audit sont spécifiques. Or, il existe une différence de rôle<br />

significative entre les grades d’auditeurs, accompagnée d’une forte congruence des<br />

perceptions des prérogatives de chaque rôle (Emby & Etherington 1996). Les résultats que<br />

nous avons obtenus pour une population de seniors ne sont donc que peu extensibles aux<br />

autres grades, tant parce que les dimensions de rôle de leur travail sont spécifiques que<br />

parce que leur relation avec le cabinet est fondamentalement différente : les assistants sont<br />

en phase d’intégration et n’ont qu’un niveau de responsabilité faible dans le cadre du craft<br />

of auditing, alors que les managers ont fait le choix de rester en cabinet plus longtemps que<br />

la « normale » et commencent à assumer des responsabilités liées au business of auditing.<br />

D’autre part, la relation de travail et les modalités de fonctionnement que nous<br />

avons étudiées sont celles de cabinets affiliés aux Big Five et à deux autres réseaux<br />

internationaux importants. Si l’on peut raisonnablement supposer une similarité de<br />

conditions entre ces cabinets, les modalités d’exercice du travail et de la relation<br />

collaborateur-cabinet ne peuvent probablement pas être étendues en tant que telles aux<br />

autres cabinets. Comme le souligne Jeppesen (1998), les différences culturelles et<br />

fonctionnelles entre cabinets de taille différente vont même en s’accroissant, parallèlement<br />

au changement de nature de la profession vers davantage de concurrence. En particulier, le<br />

développement de nouvelles méthodes d’audit (knowledge intensive) accentuera encore<br />

davantage les différences d’approches.<br />

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