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L'audit financier€: historique, définition, objectif

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Chapitre VI – Résultats de la recherche qualitative – Section 1<br />

donnée à trois questions : faut-il en parler au manager (§3.1) Faut-il faire le travail ou<br />

non (§3.2) Faut-il charger le temps passé (§3.3).<br />

3.1 Faut-il en parler au manager <br />

Face à une contrainte budgétaire qui impose des choix dans le travail à effectuer et<br />

dans la manière dont il sera réalisé, la décision à prendre consiste à diminuer la quantité de<br />

travail, ou bien l'effort dans le travail, et il semble acquis pour la plupart de nos<br />

interlocuteurs que c’est une décision qui ne peut – en théorie – être prise seul(e). Le<br />

processus qui permet d’amener une réduction de la quantité du travail à effectuer est<br />

normalement le résultat d’une approbation par le supérieur hiérarchique. La conséquence<br />

en est une diminution de la quantité du travail à effectuer ou une augmentation du budget.<br />

"Quand je vois que j’ai un programme de travail que je peux pas réaliser parce qu’il est<br />

trop lourd, j’appelle le manager et je lui dit que je peux pas tout faire et on peut se mettre<br />

d’accord sur un certain nombre de tests qui sont pas forcément nécessaires, où tu peux les<br />

sucrer. Moi j’essaie plutôt de faire comme ça d’abord" (auditrice).<br />

"Et je vois sur une de mes missions notamment, c’était très difficile. Je me rendais compte<br />

que j’arrivais pas à faire du travail de qualité dans le temps imparti. Eh bien je préférais<br />

le signaler. J’appelais le manager, je lui disais c’est impossible : soit je fais de la nonqualité<br />

– et je prévenais – soit il faut m’accorder plus de temps. Et c’est vrai qu’en général<br />

ça se passait bien. On t’en voulais pas, c’était : « OK, on va s’arranger » et j’avais droit à<br />

plus de temps. Et on a doublé le temps de mission comme ça" (ancienne auditrice).<br />

En pratique, la réalité est plus nuancée. Un élément fondamental qui apparaît pour<br />

déterminer le comportement des seniors que nous avons rencontrés est la nature de leur<br />

relation avec chacun de leurs managers. Dans la mesure où l’approche de travail initiale est<br />

théoriquement la décision du manager, qui occupe une position hiérarchique plus élevée, le<br />

processus d’ajustement des travaux n’est en effet pas évident. Les modifications de cette<br />

approche – y compris d’ailleurs parfois dans le sens d’une augmentation – ne sont pas<br />

toujours faciles à obtenir. Elles nécessitent avant tout une certaine qualité de relation entre<br />

les deux intervenants.<br />

"A partir du moment où on a une relation avec son manager qui sait que si vous lui dites<br />

que si vous avez pas le temps de le faire, c’est qu’effectivement même en travaillant douze<br />

ou quatorze heures par jour vous n’arriverez pas à le faire, moi j’arrivais à avoir des<br />

réponses du style : « Bon OK, on ne fait pas ça ». Donc pas de dissimulation sciemment. A<br />

partir de ce moment-là, moi, vis-à-vis de ma propre équipe, je descendais le premier qui ne<br />

faisait pas le travail" (ancien auditeur).<br />

"Si j’ai un doute, moi j’en parle au manager, c’est lui qui prend la décision, je la prends en<br />

fonction de ce qu’il me dit. Si lui n’y attache aucune importance, je vois pas pourquoi je<br />

me battrais pour quelque chose qu’il ne regardera même pas. Je me dis : « Si on est deux à<br />

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