MASTER%20-%20LA2011%20Aktiviti%20Persekutuan

RAHSIA
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
35. PEROLEHAN PERALATAN MATA PELAJARAN ALIRAN VOKASIONAL (MPAV)
DI SEKOLAH MENENGAH TEKNIK/VOKASIONAL
35.1. LATAR BELAKANG
35.1.1. Kementerian Pelajaran Malaysia (Kementerian) telah memperkenalkan Program
Pendidikan Teknikal Dan Vokasional sebagai satu usaha untuk memberi peluang kepada
pelajar yang mempunyai kecenderungan terhadap pendidikan sains dan teknologi
memenuhi tenaga kerja dalam bidang perindustrian negara. Sehubungan itu, pada tahun
1999 semua Sekolah Menengah Vokasional telah dinaiktarafkan sebagai Sekolah
Menengah Teknik, namun ditukar semula menjadi Sekolah Menengah Vokasional pada
tahun 2010 bagi memartabatkan pendidikan vokasional. Sehingga akhir tahun 2010,
terdapat 88 buah Sekolah Menengah Teknik/Vokasional di seluruh negara yang terlibat
dalam pembelajaran teknikal/vokasional.
35.1.2. Bahagian Pendidikan Teknik Dan Vokasional (BPTV) adalah bertanggungjawab
untuk menentukan pelaksanaan dan kemajuan pendidikan teknikal dan vokasional secara
berterusan. Untuk merealisasikan Program Pendidikan Teknikal Dan Vokasional, Kerajaan
telah meluluskan peruntukan berjumlah RM76.83 juta di bawah RMKe-9 bagi tujuan
perolehan peralatan Mata Pelajaran Aliran Vokasional (MPAV) di Sekolah Menengah
Teknik/Sekolah Menengah Vokasional (SMT/SMV). Daripada jumlah tersebut, peruntukan
bagi perolehan sebanyak 1,293 item peralatan berjumlah RM63.02 juta untuk 85 SMT/SMV
di seluruh negara telah diuruskan secara bersama oleh Bahagian Perolehan Dan
Pengurusan Aset (BPPA) dan BPTV melalui tender terbuka yang melibatkan 14 syarikat.
Tempoh kontrak bagi membekalkan peralatan tersebut bermula pada 14 September 2009
hingga 13 September 2011. Baki peruntukan perolehan berjumlah RM13.81 juta pula diurus
oleh BPTV serta disalurkan kepada 85 SMT/SMV di seluruh negara untuk tujuan perolehan
secara sebut harga atau/dan pembelian terus.
35.2. OBJEKTIF PENGAUDITAN
Pengauditan ini dijalankan untuk menilai sama ada perolehan peralatan mata pelajaran aliran
vokasional di SMT/SMV telah dilaksanakan dengan teratur, cekap dan berhemat bagi mencapai
objektif yang ditetapkan.
35.3. SKOP PENGAUDITAN
Skop pengauditan ini meliputi perancangan, pelaksanaan dan pemantauan terhadap perolehan
peralatan MPAV di SMT/SMV bagi tempoh tahun 2009 hingga 2011. Pengauditan telah
dijalankan di peringkat Kementerian serta 20 sekolah terpilih iaitu 4 sekolah di Sabah; 2 sekolah
di Perlis; 4 sekolah di Kedah; 5 sekolah di Johor dan 5 sekolah di Pahang.
35.4. METODOLOGI PENGAUDITAN
Pengauditan telah dijalankan dengan menyemak fail, dokumen dan rekod serta menganalisis
data yang berkaitan dengan perolehan peralatan MPAV di peringkat Kementerian dan di
20 SMT/SMV terpilih. Selain itu, pemeriksaan fizikal, temu bual dengan pegawai berkaitan dan
edaran borang soal selidik kepada sekurang-kurangnya seorang guru dan 10 pelajar bagi setiap
551 RAHSIA