Alkoholismus als biographisches Ereignis am Beispiel chronisch ...

18.3 Die Methode: (Pädagogische) Biographieforschung als
spezifische Methode der qualitativen Sozialforschung
Dieses und auch die folgenden Kapitel gehen ausführlich auf die Forschungsmethode dieser
Arbeit ein. Es werden die Methoden zur Datenerhebung, Datentranskription und
Dateninterpretation vorgestellt.
Allgemein kann eine Methode der empirischen Sozialforschung definiert werden als „ein
spezielles System von Regeln, das die Tätigkeit bei der Erlangung neuer Erkenntnisse und der
praktischen Umgestaltung der Wirklichkeit organisiert...Für eine Explikation des Begriffes
ist wesentlich, dass einen Prozeß kennzeichnet, der auf ein
bestimmtes Ziel ausgerichtet ist bzw. ein System von Regeln umfaßt, das diesen Prozeß
festlegt.“ (Bönisch 1970 zit. n. Friedrichs 1980, 14)
Eine spezifische Methode der qualitativen Sozialforschung ist die biographische Methode.
(vgl. Lamnek 1993, 329) Diese umfasst die Auswertung von persönlichen Dokumenten, wie
zum Beispiel Tagebücher, Briefe, Memoiren, Autobiographien, Zeugenaussagen oder die
Rekonstruktion von Lebensläufen (durch Befragung). (vgl. Lamnek 1993, 341)
Die Daten sind jedoch meist kontrolliert durch den Forscher gewonnen. Biographieforschung
benutzt demnach „...meist biographisches Material, das unter kontrollierten Bedingungen erst
auf Veranlassung des Forschers erstellt wird. Typischerweise werden offene oder
teilstrukturierte Methoden der mündlichen und schriftlichen Befragungen eingesetzt (z. B
narrative Interviews, Leitfadeninterviews, Tagebuchmethode), um retrospektiv ganze
Lebensgeschichten zu erfahren.” (Bortz & Döring 2002, 349)
Die erforschten Lebensgeschichten sind dabei sowohl Datenquelle als auch
Forschungsgegenstand, sie machen die soziale Wirklichkeit verstehbar und beschreibbar. (vgl.
Fuchs-Heinritz 1984, 153)
Lankenau versteht die biographische Methode als eine Anwendungsform der Inhaltsanalyse,
im speziellen Fall der biographischen Interviews kann die Datenerhebung als spezieller
Befragungstyp aufgefaßt werden. (vgl. Lankenau 1986, zit. n. Spöring 1995, 254)
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