Alkoholismus als biographisches Ereignis am Beispiel chronisch ...

Kohli formuliert drei allgemeine Ziele für die Verwendung von Biographien als
Forschungsmethode: (vgl. Kohli 1981, zit. n. Spöring 1995, 254)
(1) „...Anspruch auf Subjektivität: Erhebung der Eigenperspektive, der persönlichen
Konstruktion der Realität und der bewußt wahrgenommenen Befindlichkeit der handelnden
Subjekte als ihre subjektive Lebenswelt – in dieser Hinsicht in deutlichem Gegensatz etwa zur
objektiven Hermeneutik (...),
(2) Anspruch auf Historizität: Einbezug der geschichtlichen Dimension, des Prozesscharakters
des sozialen Lebens,
(3) Anspruch auf Ganzheitlichkeit: Betrachtung des unverkürzten ‚ganzen Lebens‘,
umfassender Einblick in das Soziale ohne eine vorschnelle Einschränkung des
Erkenntnisblicks aufgrund vorgeprägter theoretischer Interessen (bspw. in der Form
standardisierter Erhebungskategorien).” (Spöring 1995, 255)
Spöring beschreibt damit die biographische Methode als eine möglichst umfassende und
reichhaltige Beschreibung von Lebensgeschichten einzelner Personen, wie sie von diesen
Menschen selbst als eine Art autobiographische Erzählung vom heutigen Standpunkt aus,
wahrgenommen und mitgeteilt wird.(vgl. Spöring 1995, 255)
„Subjektive Erfahrung und subjektives Handeln rückt damit ins Zentrum der
Aufmerksamkeit; in diesem Sinn kann man sagen, daß Biographieforschung die umfassendste
Thematisierung von Subjektivität ist.” (Kohli & Robert 1984, 4)
Es geht also darum, menschliches Handlungsverständnis ‚von innen‘ betrachten zu können,
um etwa Prozessdaten sozialer Abläufe zu gewinnen (‚Lebensgeschichte als Lerngeschichte‘).
(vgl. Spöring 1995, 256)
Somit ist die biographische Methode generell geeigneter für „...subjektive gegenüber
objektiven Themen, für qualitative gegenüber quantitativen Studien, für Einzelfall- gegenüber
repräsentativen Stichprobenerhebungen und für ein exploratorisches oder deskriptives
gegenüber einem hypothesentestenden Forschungsziel.” (Spöring 1995, 259)
Es besteht ein Interesse an der „persönlichen Rekonstruktion der Geschichte“, bei der die
„Erfahrungsweise der betroffenen Menschen im Alltag“ betrachtet wird vor allem dann, wenn
die objektiven Elemente der Erzählung in Form von Zahlen und Daten bekannt sind.“
(Spöring 1995, 256 f.)
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