VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

ealizados. Una vez generado el nuevocomponente, este se encuentra disponible comonuevo elemento de la librería del proyecto,pudiéndose utilizar en futuros diseños.visual entre el interfaz del componente generado yel interfaz teórico que se presento en la Figura 3del apartado 2.Figura 11. Editor de Símbolos de XILINXFigura 9. Creación de un multiplexor 8 a 1 de 16 bitsPara generar un nuevo componente necesitamoscrear un símbolo a partir de un diseño yaexistente. El símbolo consistirá en un nuevocomponente donde el usuario sólo verá un bloquecon el mismo número de entradas y de salidas queel esquema original, que englobará a éste yrealizará su misma función. La Figura 11 muestrael editor de símbolos que incorpora XILINX.Esta característica facilita notablemente lacomprensión de los circuitos implementados,especialmente cuando la envergadura de unproyecto es considerable.Figura 12. Componente Banco de Registros.3.3. Circuito de pruebaFigura 10. Implementación interna de un banco de ochoregistros en XILINX.La Figura 12 muestra el componente banco deregistros. Como se puede observar, el editor desímbolos permite establecer una equivalenciaPara comprobar el funcionamiento del banco deregistros, El alumno dispone de un circuito deprueba similar al implementado con CASCAD.Una vez que el alumno ha comprobado elfuncionamiento del circuito, se le proporciona uncircuito de mayor dificultad como el mostrado enla Figura 13 y se le plantean una serie decuestiones teórico/prácticas. El objetivo que sepersigue es analizar el nivel de comprensión delfuncionamiento del banco de registros cuando estese conecta con otros elementos, como soncontadores y Unidades Aritmético Lógicas,elementos que se utilizarán posteriormente en eldiseño de la ruta de datos de un procesador básico